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2022年8月22日

6.参考3 (PDF 377.8KB) pdf

り、SNSを活用したりする。 ・振興基本計画のこれまでの歴史(沿革)を載せる。 ・学校に行く意味など、子どもへのメッセージがあると読んでみたくなる。 …

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

カラが片仮名であったりするのも、少し分からないです。何かねらい があるなら説明が必要ですし、必要なければなくても良いかと思います。 次に、子どもの②のと…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

挑戦する機会を与えたりすることだと思いますので、輝く命の後ろに続く言 葉は、育むとは少し違う言葉なのではないかと感じました。 また、同じく体系図のイラス…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

た。その先生は、私はリストラさ れても死なない力だと思う、そうおっしゃっていました。その後、親になった私が考えた答えは、震災 など大きな災害があっても生きて…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 616.5KB) pdf

場の声」を拾い上げたりすることで、サン セットの時期について検討していきます。 いじめ対策監の配置、主任いじめ対策監の派遣 一人ひとりのよさが輝き、互いに…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

ティズンシップ教育、リスクマネジメント、 いじめ防止や「生き方の探究学習」に係る研修を行っています。 また、若手教員やミドルリーダーを育成するため、学校組織…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標4にかかる取組 (PDF 664.2KB) pdf

る方の話を聞いたりするなど、ふるさと岐阜市の魅力についてより多く知るとともに、多面的・ 多角的に学ぶ機会を積極的に生み出すなどし、ふるさとを愛する心の醸成…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

それこそ作業をやったりすることで、やっとお互いのことも分かってくるところがあるのです。私た ち大人だって、正直子どもを見分けることは難しいなと思うところもあり…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

り有名になりたかったりする人はぎらぎらしていて切 磋琢磨する力もあるのでしょう。今の子どもたちは豊かな時代に生きて、人の役に立ちた いとか、困った人を助けた…

2021年6月11日

第2回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 580.7KB) pdf

で弱みを補完し合ったりすることが必要 ○ AI時代であるからこそ、人が人としてより幸せに生きることのできる社会が求められる ○ 重要となるのは多様性やイ…

2021年6月11日

第2回 資料2-1:委員提供 (PDF 136.7KB) pdf

らして教育現場で頑張り すぎていると言わざるを得ない状況です。彼らは今やっている仕事をこなして いくことが精一杯で、これ以上何かやれと言われても不可能と言わ…

2021年6月11日

第2回 資料2-2:委員提供 (PDF 146.3KB) pdf

持ち出して意義づけたりする工夫が求 められる。今は、あらゆる角度から物事を捉える球体の視点が必要な時代。切り口をど う探し出すかが知恵の出しどころではないか…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

、部活で忙しくなったりすることが考えられる。子どもの「やってみたい!」 を育むときに課題となるのも中学校ではないか。 ○ 学習内容の増加など、子どもに様々…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

べき状況とかい離したりする可能性に留意し、 取組みの内容・性質に応じて、関係者からのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効…

2021年6月11日

第3回 資料2:計画骨子案の概要版 (PDF 689.6KB) pdf

吸をしたり水を飲んだりするように自然な場面や局面 ■チャレンジ・サポート・・・成し遂げるのが難しいと思われる事柄にあえて立ち向かったり、 …

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

で弱みを補完し合ったりすることが求められる。 重要となるのは多様性やインクルージョン(一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること)である。…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

つめたり 改善したりするきっかけとするため、栄養教諭や栄養職員等が中心となっ て、夏休み等に五感を通した「食の体験教室」を子どもとその保護者を対象 に実施…

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

だり、夢や志を育んだりするきっかけとする目的。 12 ▼ 念頭に置いて議論を進め、下記のとおり答申に反映させた。 留意事項②への対応 ○ 重点と…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

で弱みを補完し合ったりす ることが求められます。 その際に重要となるのは、多様性やインクルージョン(一人ひとりを尊重 し、様々な意見やアイディアを聴き…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案)<体系図> (PDF 865.5KB) pdf

かの支えが必要だったりする場面や局面 体系図 ・既に効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、 PDCAサイクルの考え方に基…

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