が 岐阜市の教育の中核的な施策へと発展させていくことを目指します。 指標として、全国学力・学習状況調査の設問「将来の夢や目標をもっている。」に対し、肯定的に…
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が 岐阜市の教育の中核的な施策へと発展させていくことを目指します。 指標として、全国学力・学習状況調査の設問「将来の夢や目標をもっている。」に対し、肯定的に…
策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅(12年目)教員 と、柔軟な発想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率 直な意見をもら…
策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅(12年目)教員と、柔軟な発 想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率直な意見をもら …
要です。 学校の中核となる人材の育成やリーダーが活躍できる環境の整備、教師が心身ともに 充実して子どもと向きあうための取組みや人的・物的な支援を通じて、学…
3.6人に1台)を、中核市で 最も早く達成することができました。 ※ICT機器の導入に先立ち、全教員を対象に、タブレットPC導入研修を実施 し、教員の学び…
る体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・ 物的に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 ▼目標7 学校環境…
る体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的 に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 学校環境の整備 家…
る体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的 に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 学校環境の整備 家…
が社会教育を担う場の中核として、それぞれの 機能や特性を磨き高めることにより、人が集う文化や情報の拠点化の推進を図ります。 (具体的な取組み) 取組み名 …
る体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・ 物的に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 ▼目標7 学校環境…
です。 学校の中核となる人材の育成やリーダーが活躍できる環境の整備、教師が心身 ともに充実して子どもと向き合うための取組みや人的・物的な支援を通じて、学…
制の構築 学校の中核となる人材の育成や、 リーダーが活躍できる環境の整備により、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 ▼目標…
る。 ◆ 学校の中核となる人材の育成やリーダーが活躍できる環境の整備、 学校を人的・物的に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の…
3.6人に1台)を、中核市で最も早く達成すること ができた。 ICT機器の導入 【目標1・3】 岐阜発「英語でふるさと自慢」 【目標1・3】 ICT…
の工夫・改善、学校の中核となる人材、リーダーが活躍できる環境の整備 ▼目標7:学校安全の推進 子どもの安全の確保、社会生活の中で自らの安全を確保すること…
魅力ある教員 中核として ・小学校は、社会教育の拠点になっていることを感じている。 ・学校が保護者や地域の接点としてハブ機能を果たすと様々な連携が…
る。 ◆ 学校の中核となる人材の育成や、リーダーが活躍できる環境の整備により、 学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 37 第2編…
。例 えば、学校の中核にあるもの、その外側にあるものとしてまとめるとアクセスしやすくな ると思います。これはどのような順番になっているのでしょうか。 …