本文へ

・ 安全・安心を保障する、誰もが居心地のよい学校環境の充実 ・ すべての教育の出発点となる、家庭教育に対する支援の充実 ・ 社会における学びの基盤となる…

▶▶▶ 安全・安心を保障する、誰もが居心地のよい学校環境の充実 8 事業概要 近年の猛暑や体育館が指定拠点避難所又は指定避難所であることを踏まえ、通常時は…

・ 安全・安心を保障する、誰もが居心地のよい学校環境の充実 ・ すべての教育の出発点となる、家庭教育に対する支援の充実 ・ 社会における学びの基盤となる…

、公教育で誰がここを保障する かという観点で、教育の基盤は行政がしっかりと整備することこそが、非常に重要だと思います。 行政の責任としてしっかりその基盤を…

をつける多様な機会を保 障するものと捉え、以下の４つの基本的方向性に基づき岐阜市の教育を推進します。 ■ 図表17：4つの基本的方向性 基本的方向性 コモ…

力を育む多様な機会を保 障することに留意して取り組みます。 ■：施策の推進における姿勢 ３． 具体的な施策の推進にあたって 10 すべての人が等しく享…

における多様な教育を保障するため、その基礎となる人的・物的な環 境整備を推進するなどして、全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育を進め ます。 （…

をつける多様な機会を保 障するものと捉え、以下の４つの基本的方向性に基づき岐阜市の教育を推進します。 ■ 図表17：4つの基本的方向性 基本的方向性 コモ…

子どもの安全の確保を保障するため学校安全の推進を図る。 ▼目標８：放課後の居場所の確保と魅力の向上 放課後等を安全・安心に過ごすとともに、 …

、学校教育による学力保障を図る／ 学校を窓口とした福祉関係機関との連携／地域住民等の協力による学習支援）／ 地域の多様な教育資源を効果的に活用し、親子の状況…

における多様な機会を保障するものと捉え、 それぞれの場面や局面が、学校教育（学校内）と社会教育（学校外）のそれぞれに生じるとして、 以下の４つの基本…

育ち合いや学び合いが保障される話があるとよい。 ・複数の関わりの中で育てるという観点が大事ではないか。 ・小中学校は、せっかく色々な子どもが集まるのだか…

、学校教育による学力保障を図る／ 学校を窓口とした福祉関係機関との連携／地域住民等の協力による学習支援）／ 地域の多様な教育資源を効果的に活用し、親子の状況…

育ち合いや学び合いが保障される話もあるといい と思います。 ○今井委員 他に関連するご意見はございますか。それでは、嶋津委員お願いします。 …

ける多様な 機会を保障するものと捉え、以下の４つの基本的方向性に基づき岐阜市の教育 を推進します。 基本的方向性 コモ…

における多様な機会を保障するものと捉え、 それぞれの場面や局面が、学校教育（学校内）と社会教育（学校外）のそれぞれに生じるとして、 以下の４つの基本…