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８． 計画の階層イメージ（案） ● 検討委員会において、右側の基本目標の柱立て（具体施策にも触れながら）を主に議論していく 基本目標としてどういった事項…

言われます。 私のイメージとしては、生き抜く力だと少し押しつけのようにも感じてしまうので、しなやかな力や姿 -5- 勢を身につけてほしいと思っています…

画の概要、目指す形のイメージについて共有 ③ 中井さんより・・・・プロモーションにおける言葉やデザイン手法を学ぶ ④ 意見交換・・・・・…

人も共に育っていると感じられる力 ・ 幼児期にとことん遊びこむことを通じて、学ぶ力の基礎を育むべき 未来を生きるために 育むことが必要な力 4 ・ 「…

も含めたうえで、何か感じられること やご意見をいただければと思います。それでは、まず尾関委員よりご意見いただければと思います。 ○尾関委員 私が気に…

と考えるが、今の全体イメージ図でその関係性が伝わり にくいと思う。 ・３主体の子ども、学校・教職員、家庭・地域が並列であることに違和感がある。子 どもたち…

し異なる項目のような印象を持つ。 ・子ども“と”ではなく、“に”とした方がよいのではないか。 → 子どもに深く向き合うために、働き方改革を行い、先生の資質も…

め られているなと感じています。また、この後の内容にもかかってしまうのですが、「生きる」を学びの 部分とのつながりも感じられるように思っております。 …

、いかにも固いかなと感じました。一番大切だから頭に持ってきていると理解しつつ、 いきなり少し難しい言葉が使われているので、少し気になりました。分かりやすい言葉…

表紙デザイン（身近に感じられる工夫） ・色使いカラフルに ・興味を引くタイトル（通称名） ・動画やアニメーションをつくる ・絵本、漫画みたいにする 【…

・サムネイルのインパクトを出す（テロップ文字大きく、カラフルに）。 ・キャッチフレーズ、タイトルコールを考える（動画タイトル）。 撮影…

による子どもたちへの影響の軽減や、複数の目で子ど もたちを見られること、教員の働き方改革の観点から同じ教材で複数回授業を教えることや、学 級担任に空き時間が…

籍児童生徒が居場所を感じ、その子らしさを 生かして可能性を伸ばすことができるよう、取組を進めていきます。 外国籍児童生徒等対応指導員の巡回派遣 その子らし…

を観て、 触れて、感じてもらうことと、デジタルで配信することで、いつでも、どこでも観覧できること、こ の両方に応える取組となっています。 また、出品する作…

ロナウイルス感染症の影響により、令和２・３年度は中止）で あり、児童生徒及び引率者の観覧船乗船料の半額を補助し、各学校の企画・運営のもと鵜飼を観 覧します。…

きな意味があるのだと感じました。ブランド化という言葉 には拘らずに、住んでいる人たちが、そうしたことを大事にできるような取組みができる とよいと思います。 …

る子どもへの教育的な影響も視野に入れていることが、 学びの循環というキーワードによって理解しやすくなっている。 ・学校教育において将来の担い手を育てる…

社会生活 に様々な影響を及ぼすこととなるグローバル社会の到来が言われています。子 どもたちがこうした時代をたくましく生きぬいていくため、企業などの知見も …

学びに対する主体性に影 響を与えているのかも知れない。 （大人の関わり方） ○ 親の関わり方が子どもへの影響が大きい。 ○ 大人の関わり方は…

いては、生きる喜びを感じながら、最大限に自 分のよさを活かして社会に貢献していくかだろうと思います。岐阜市として、どういう教 育をしていくか、そして、岐阜市…