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々なサードプレイスの可能性があると思っております。 この中にはありませんが、例えばワクワク学んだりというところ以外にも、困難を抱えた青年層の居 場所であ…

多様な個性を生かし、可能性を伸ばす教育 ４．このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５．子どもと深く向き合い、温かさと働きがいにあふれる…

とりが内に 秘める可能性を最大限に引き出す教育の実現 →多様性が尊重され、誰もが自分らしく学びを深めていく中で、将来の夢や目標、自己肯定感を育む ・全ての…

とりが内に 秘める可能性を最大限に引き出す教育の実現 →多様性が尊重され、誰もが自分らしく学びを深めていく中で、将来の夢や目標、自己肯定感を育む ・全ての…

多様な個性を生かして可能性を伸 ばす教育ではありますが、ここに入るのかどうかはもう少し整理できるかなと思いました。 あと、基本目標の１～４、５～７につい…

の子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 ４．このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５．子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふ…

てしまっては子どもの可能性を閉じてしま うけれども、でも、実際どうやって受け入れたらいいのか、先生方も悩んでおられます。また、チーム で何か方針を立てたいと…

の子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 ４．このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５．子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふ…

進する場としての 可能性を広げていきます。また、各教科・領域における探究的な学びを促進する場としての活用 をさらに拡充し、その実践ノウハウを共有していきます…

の子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 ３ 1 事業概要 特別な支援を必要とする子どもたち一人ひとりの障がいの状態や教育的ニーズに応じて、その 可能性…

での実施など、取組の可能性も格段に広がっています。今後も、キャリア教 育を通じての学びが、子どもたちの将来を考える契機や目標を持つことにつながる、継続的な取 …

施設での多様な活動の可能性を高め、魅力を向 上させるため、社会教育施設のデジタル基盤の強化にも努めていきます。 サードプレイスとしての社会教育施設の充実 …

科担任制の持つ様々な可能性やメリットを明確にし、実践を積み重ねていくとともに、それら を示しながら、今後の教科担任制の充実を推進していくために必要な教員加配枠…

とりが内に 秘める可能性を最大限に引き出す教育の実現 →多様性が尊重され、誰もが自分らしく学びを深めていく中で、将来の夢や目標、自己肯定感を育む ・全ての…

った意見にこそ、何か可能性が見出せるかもしれないわけです。そういうことを思 うと、子どもたちの発想力というものは本当にすごいし、私たちがその多様な声を受け入れ…

にこそ、自分らしさ・可能性が見出せる。 その多様性を認め、さらに広い視野や思考へ導いていかなければならない ・ なぜ不登校が増えているのかを改めて直視しなけ…

やロボットによる代替可能性が低い職業 第1編 -Ⅰ：変化の時代を見据えて 資料：日本の労働人口の49％が人工知能やロボット等で代替可能に （株…

その可能性を最大限に伸ばし、自立と社会参加に必要な力を培う特別支援教育の推進を図る。 ▼目標11：学びのセーフティネットの構築 いじめ、…

支援教育の推進 可能性を最大限に伸ばす、自立と社会参加に必要な力、多様性の中で一人ひとりを尊重、個々の違いを認識しつつ様々な人々が生き生きと活躍できる社会 …

・夢と自信を持ち可能性に挑戦 ・豊かな心、健やかな体 ターゲット メイン：Ａ サ ブ：Ｂ・Ｃ メイン：Ｄ サ ブ：Ａ・Ｂ・Ｃ ・…