本文へ

・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残す…

のとおり、教育大綱の基本方針とともに、子ども、学校・教職 員、家庭・地域それぞれの目指す姿、これらを計画の理念・基本姿勢としていくということについては、 皆…

・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残す…

・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残す…

・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残す…

岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの 目指す姿を具現化するための今後５年間の教育の基本的方向性と主な施策について …

の言葉は、教育大綱の基本方針の中で使われている言葉です。一方で、難し い言葉であることも重々感じております。そのうえで、これが本市の教育の土台にある考え方であ…

のとおり、教育大綱の基本方針との一致を 優先するということで皆さん了承だと思います。 続いて、基本目標２についてです。前回、礎という言葉に付随して検討が…

岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの 目指す姿を具現化するための今後５年間の教育の基本的方向性と主な施策について …

教育 岐阜市の教育基本方針（第1期） 岐阜市教育振興基本計画（第2期） Ⅰ　変化の時代を見据えて 9 Ⅰ 変化の時代を見据えて 　こうした中、第4次産…

に推進するた めの基本方針である、「岐阜市いじめ防止等対策推進条例（平成26年岐阜市 条例第39号）」を制定し、下記の事項を定めました。 （1） いじめの…

岐阜市教育大綱 〜基本方針〜 学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教…

合的に推進するための基本方 針を定めた教育振興基本計画を策定する義務を課すとともに、地方公共団体に対して、 地域の実情に応じて、教育振興基本計画の策定に努め…

合的に推進するための基本方 針を定めた教育振興基本計画を策定する義務を課すとともに、地方公共団体に対して、 地域の実情に応じて、教育振興基本計画の策定に努め…

校長作成の学校運営の基本方針（学校の重点目標や年間の行事計画等）を承認したり、学校運営に関する意見を述べた りすることを通じて、学校の課題解決に参画する制度で…

おいては、根本となる基本方針及び子ども、学校・教職員、家庭・ 地域それぞれの目指す姿が示されるとともに、その実現に向けた方策・姿勢について も言及しています…

合的に推進するための基本方針や施策を定めた基本計画（教育振興基本計画）を 策定する義務を課すとともに、地方公共団体に対して、地域の実情に応じて、 教…

校長作成の学校運営の基本方針（学校の重点目標や年間の行事計画等）を承認 したり、学校運営に関する意見を述べたりすることを通じて、学校の課題解決に参 画する制…

に、岐阜市教育大綱の基本方針を踏まえながら議論が始まったのですが、第 1 回会 議の段階から、どの委員も子どもだけではなく大人にも視点を向けていかなければいけ…

に推進する ための基本方針を定めた教育振興基本計画を策定する義務を課すとともに、地 方公共団体に対して、地域の実情に応じて、教育振興基本計画の策定に努める …