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2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

人も共に育っていると感じられる力 ・ 幼児期にとことん遊びこむことを通じて、学ぶ力の基礎を育むべき 未来を生きるために 育むことが必要な力 4 ・ 「…

2022年8月22日

6.参考3 (PDF 377.8KB) pdf

画の概要、目指す形のイメージについて共有 ③ 中井さんより・・・・プロモーションにおける言葉やデザイン手法を学ぶ ④ 意見交換・・・・・…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

も含めたうえで、何か感じられること やご意見をいただければと思います。それでは、まず尾関委員よりご意見いただければと思います。 ○尾関委員 私が気に…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

と考えるが、今の全体イメージ図でその関係性が伝わり にくいと思う。 ・3主体の子ども、学校・教職員、家庭・地域が並列であることに違和感がある。子 どもたち…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

、いかにも固いかなと感じました。一番大切だから頭に持ってきていると理解しつつ、 いきなり少し難しい言葉が使われているので、少し気になりました。分かりやすい言葉…

2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

し異なる項目のような印象を持つ。 ・子ども“と”ではなく、“に”とした方がよいのではないか。 → 子どもに深く向き合うために、働き方改革を行い、先生の資質も…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

め られているなと感じています。また、この後の内容にもかかってしまうのですが、「生きる」を学びの 部分とのつながりも感じられるように思っております。 …

2023年2月10日

オンライン意見交換実施報告 (PDF 197.9KB) pdf

表紙デザイン(身近に感じられる工夫) ・色使いカラフルに ・興味を引くタイトル(通称名) ・動画やアニメーションをつくる ・絵本、漫画みたいにする 【…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

を観て、 触れて、感じてもらうことと、デジタルで配信することで、いつでも、どこでも観覧できること、こ の両方に応える取組となっています。 また、出品する作…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標3にかかる取組 (PDF 646.1KB) pdf

籍児童生徒が居場所を感じ、その子らしさを 生かして可能性を伸ばすことができるよう、取組を進めていきます。 外国籍児童生徒等対応指導員の巡回派遣 その子らし…

2022年6月2日

2.資料1 (PDF 1.0MB) pdf

8. 計画の階層イメージ(案) ● 検討委員会において、右側の基本目標の柱立て(具体施策にも触れながら)を主に議論していく 基本目標としてどういった事項…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

言われます。 私のイメージとしては、生き抜く力だと少し押しつけのようにも感じてしまうので、しなやかな力や姿 -5- 勢を身につけてほしいと思っています…

2021年6月11日

第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) pdf

い悪いではなく違うと感じる 多様・寛容 ・多様な価値観を認められる社会である必要がある。 ・失敗しても再チャレンジできる社会や教育システムが望ましい…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

きな意味があるのだと感じました。ブランド化という言葉 には拘らずに、住んでいる人たちが、そうしたことを大事にできるような取組みができる とよいと思います。 …

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

体に少し 曖昧さを感じる。 意見の概要 17 Ⅲ 今後の手続きについて 18 ▼ ①基本計画検討委員会(第4回会議)の議論を踏まえ、答申内…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

生み出す自然を身近に感じることができる 環境は、暮らす人々に精神的な満足や潤いをもたらします。そのことが、人生 を豊かに生きることにつながります。 郷…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案)<体系図> (PDF 865.5KB) pdf

4:スポーツを身近に感じられる取組みの推進や環境の整備 スポーツ活動の担い手づくり、 施設の機能充実などスポーツ環境の整備を行…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

点になっていることを感じている。 ・学校が保護者や地域の接点としてハブ機能を果たすと様々な連携がうまくいくのかもしれない。 ・魅力ある教員をいかに育てて…

2021年6月11日

第1回 資料1:会議概要 (PDF 631.4KB) pdf

画の柱建て等に関するイメージ ③答申に向けたスケジュールの確認 ①第1回の審議内容まとめ・共有 ②計画(たたき台)に関する審議 ※ご欠席:杉田委員 ①…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

4:スポーツを身近に感じられる取組みの推進や環境の整備 目標15:「やってみたい!」「やってみよう!」に応える機会の提供 目標17:青少年の居場所作りや社会…

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