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2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

術、文化から、豊かな感性や心を育て、 夢ある未来につながる子どもの将来を考える、そのような側面も感じられると良いのではと思いました。 私は大学で、特活や…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

会の充実により豊かな感性も広がるだろうし、明 日への未来を創造する創造力も開くだろうし、子どもたちが学んだことを地域社会へ広げる表現力みた いなものも、当然…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

ら感動したり、豊かな感性を働かせながらそれにときめいたり、そういっ た資質が今後益々求められていくのではないかということを思っています。創造といった言葉もあり…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

コミュニケーションや感性・情緒、知的活動の基盤である言語活動や体験活動を充実させる必要がある。 ◆ また、生涯にわたって継続的に運動に親しむことができる力を…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

級では子どもたちの共感性に問題が見られました。その結果を学校に報告したところ、 校長先生がその問題に対応できる能力のある先生を充てるという対応をされました。そ…

2021年6月11日

第2回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 580.7KB) pdf

情報化社会 感 性 個人と社会 中高接続 精神的な強さ ・「心と体の健やかな成長」という点で、バランスが取れていない子どもが多くなってい…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

情報化社会 感 性 個人と社会 中高接続 精神的な強さ ・「心と体の健やかな成長」という点で、バランスが取れていない子どもが多くなってい…

2021年6月11日

第3回 資料2:計画骨子案の概要版 (PDF 689.6KB) pdf

コミュニケーション、感性、学校体育の充実、地域と連携した学校部活動の推進 ▼目標3:グローバル社会を生きる力の伸長 英語教育:小中学校における9年間の学…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

コミュニケーションや感性・情緒、知的活動の基盤である言語活動や体験活動を充実させる。 ◆ また、生涯にわたって継続的に運動に親しむことのできる力を身に付ける…

2021年6月11日

第3回 資料4:現行計画の全体像 (PDF 472.6KB) pdf

理解の促進 感性を育む 機会の充実 教 職 員 の 資 質 向 上 青 少 年 の 志 の 醸 成 社会や将…

2021年6月11日

第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) pdf

・知識を蓄え、感性や創造性を育む ・知的好奇心に応える ・多様な人々との交流 ・継続的な学び ・地域の伝統、文化 ・地域への誇りや愛着 ・精神的な満…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

コミュニケーションや感性・情緒、知 的活動などの基盤となる言語活動や体験活動を充実させる必要があります。 また、生涯にわたって継続して運動に親しむ習慣を…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

など、その根幹となる感性 や基本的な知識などをしっかりと身に付けさせなければいけないと強く感じています。 ○今井委員長 小森委員お願いします。 …

2021年5月8日

3 生涯を通じて学びやスポーツを楽しむための教育 (PDF 460.6KB) pdf

に、知識を蓄え、感性や創造性を育みます。過去からのこうした人の営みが、今日の私 たちの社会における科学技術の発展と文化芸術の振興に結実しています。  公…

2021年5月8日

1 全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 (PDF 2.1MB) pdf

コミュニケーションや感性・情緒、知的活動などの基盤となる言 語活動や体験活動を充実させる必要があります。  また、生涯にわたって継続して運動に親しむ習慣を身…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

コミュニケーションや感性・情緒、知的活動などの基盤となる言 語活動や体験活動を充実させる必要があります。  また、生涯にわたって継続して運動に親しむ習慣を身…

2021年5月8日

4 生涯を通じて挑戦し、多様な生き方ができるための教育 (PDF 465.6KB) pdf

積によって、考え方や感性などの 人の根幹となる部分が育まれます。  また、インターネットやバーチャルリアリティなどを介した間接的・模擬的な学びな ど、近年…