本文へ

ながらも、ちゃんと挑戦させた方がいいのかなと、とても試行錯誤していらっしゃ るのがよく分かります。新しい時代がきたというか、温故知新なんでしょうね。何を大事に…

を開ける姿なのか、挑戦的な何かチャレンジ ングなことなのか、もう少し達成したい姿が具体的に、明確にあるべきだと思います。 子どもたちにとっても分かりやす…

とでも失敗を恐れず挑戦している ※指標内容は、全国学力・学習状況調査における調査項目に基づく ５－４． 未来を拓く力の把握目安と考える指標 21 ６．参…

たり、一緒に安全に挑戦する機会を与えたりすることだと思いますので、輝く命の後ろに続く言 葉は、育むとは少し違う言葉なのではないかと感じました。 また、同…

レット「元気さん大作戦」をタブレット配信 ・小学校5年生の希望者を対象とした、血液検査の実施 ・学校医の助言のもと、養護教諭による検査結果を活用した生活指導…

を活用した取組にも挑戦しています。 学んだ知識や技能を活かす場にとどまらず、卒業後の就職や起業を意識する場、地域経済を支 える一員としての自覚を育てる場とす…

てなし」が息づく 戦国城下町・岐阜”が日本遺産第1号に認定された。 ・これを受けて、日本遺産「信長公のおもてなし」岐阜市推進協議会を設立し、国 の補助を活…

生涯を通じて果敢に挑戦し、多様な生き方をするための教育 第２編 Ⅰ これまでの経過 Ⅱ 関連計画一覧 第３編 …

の上策定、「果敢に挑戦できる子どもを育む」ことを掲げた ○教育委員会においても、教育により育むことを目指す資質・能力についての「コンパス・キューブ」モデル…

が生きている間 に戦争になるかな」と聞かれました。とても悲しいことだと思って聞いていたのですが、 その時に、「そうかもしれないね」としか言えませんでした。本…

け、 果敢に挑戦できる子どもを育む 生きがいを見つけ、人生を豊かに 幸せに生きる人々が溢れるまちへ 学校教育（学校内） 社会教育（学校外） …

生涯を通じて果敢に挑戦し、 多様な生き方ができるための教育 ・・・44～47 ■資料編 Ⅰ 具体的な取組み一覧 ・・・50～6…

の上策定、「果敢に挑戦できる子どもを育む」ことを掲げた ○教育委員会においても、教育により育むことを目指す資質・能力についての「コンパス・キューブ」モデル…

、失敗を恐れないで挑戦していますか」という質問を 見ると、1割程度しか挑戦していませんでした。難しいことや失敗しそうなことはやらなく 5 なってし…

の上策定、「果敢に挑戦できる子どもを育む」ことを掲げた ○教育委員会においても、教育により育むことを目指す資質・能力についての「コンパス・キューブ」モデル…

ひと・しごと創生総合戦略」 基本目標、重要業績評価指標（ＫＰＩ）の進捗状況一覧（教育委員会抜粋） 重要業績評価指標（KPI） 基準値 （Ｈ26年度） …

現」に向け、果敢に挑戦できる子どもを育む ▼ これまでの経過の中で下記の方向性が示されている ・いつ何が起こるか分からない時代に、 自分で考えて自…

授業では聞けなかった戦争中の給食 の話や、先生自身が戦争に行った話等々の思い出がたくさんあります。 子供たちを元気にする良い教育は教員が元気でなけ…

る。目 的・目標・戦略／戦術・日々の行動・検証の流れがあり、これを 5W4Hで表す「ゴール シート」と名付けたフォーマットを使用している。最初に「ゴールシー…

の上策定、「果敢に挑戦できる子どもを育む」ことを掲げた ○教育委員会においても、教育により育むことを目指す資質・能力についての「コンパス・キューブ」モデル…