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いることを条件とし、授業準備や授業等で効果的かつ効率的に活用できる環境整備 に努めています。 その他、R６年度から段階的な導入が検討されているデジタル教科書…

、またその成果を 授業公開を通じて、全学校へ共有しています。 これまで、２０年以上にわたり実践を継続し、人間尊重の意識と態度を身に付けた児童生徒の 育成に…

徒が等しく高い水準の授業を受けられるようにするとともに、経験の少ない教員 の支援を行うことを目的として、教科ごとに高い専門性を有する教員を「授業・評価改善委員…

対し、取り出し指導の授業など を実施するため、教員免許状保有者を「ハートフルティーチャー」として配置しています。また、こ うした児童生徒に対してきめ細やかな…

ラインでつないだ一斉授業の実施 ② ぎふMIRAI’ｓ ライブラリ 岐阜市の魅力について見たり調べたりできる情報バンクを構築 ③ ぎふＭＩＲＡＩ’ｓ フィ…

き方を見直し、自らの授業を磨くとともに 日々の生活の質や教職人生を豊かにすることで、自らの人間性や創造性を高め、子どもたちに 対して効果的な教育活動を行うこ…

の年に、私はキラキラ授業からギラギラ授業というキー ワードを作ったという思い出があります。それはさておき、皆様からは、主体性や自己決定することの 大切さにつ…

る。 ２．授業概要 １．プレゼン・・・・・○水川教育長より児童・生徒に説明 ２．活動・・・・・・・○児童・生徒が個人別のアイディアを紙に記載し…

ンでしたが、一方的な講義ではなく、小グループに分かれて、アイスブレイクとして先生同士で自 己紹介したり、テーマに合わせて自分の意見を発表しあったりする形を取り…

前ですが、私が大学の講義で生きる力を育む教育についての話を聞いた際、そのときの先 生が、生きる力とは何かを自分たちでよく考えるようにと言われました。その先生は…

りのある教職員 ・授業力のある教職員 （３）「●●な家庭・地域になっていくとよい」 ・学校と相互に信頼関係のある家庭・地域 ・地域全体で子ど…

る。 ２．授業概要 １．プレゼン・・・・・○水川教育長より児童・生徒に説明 ２．活動・・・・・・・○児童・生徒が個人別のアイディアを紙に記載し…

して注力 ●英語の授業時数増加 　※全中学校 ●年間を通してALTを配置 　※全中学校 ●50型デジタルテレビ導入 　※全小中学校など ●電子黒板…

ぎあわせながら、 授業を含めた学校運営全体を工夫・改善していくことが求められます。 　また、これまでの実践の成果が教師間で世代を超えて引き継がれるよう留意す…

スクールの深化（土曜授業の実施、地域団体との組織的連携）、家庭教育学級、のびのび育てぎふっ子、 地域の教育力の更なる充実（地域団体の活動充実、決めて守ろう！我…

勤務時間の合計 授業 授業計画・準備 課外活動 （スポーツ／文化） 事務業務 同僚との共同作業／ 話し合い 学校運営業務 日本 参加国平…

ます。 ◦朝学習や授業での個別の指導援助、放課後や家庭での学習において、全小 中学校に導入した学習支援ソフト（問題演習ソフト）を活用します。 2 「主体…

トティーチャー ●授業参加（学習指導） 様々な取組み例 20 Ⅲ ひびきあいによる学びの循環第 1編 　地域社会の中で様々な人との関わりを通じた経験的…

して注力 ●英語の授業時数増加 　※全中学校 ●年間を通してALTを配置 　※全中学校 ●50型デジタルテレビ導入 　※全小中学校など ●電子黒板…

テストはよ りよい授業をするためにありますが、逆にテストのための授業になってしまう。そういう 転倒をどう超えていくのかが重要です。 先ほど教育長が仰った…