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家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・ 生命の尊厳への理解を深める学びの推進 ・ い…

家庭・地域の教育力の向上 ７ 1 事業概要 家庭教育は全ての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や生活能力、他人に対する 思いやり、社会的なマ…

にカリキュラムの工夫改善を図っていきます。また、カリキュラム構築へのアドバイスなど、 各学校の求めに応じてスーパーバイザーの知見活用を積極的に図り、活動の一層…

る教員を「授業・評価改善委員」に 任命し、教科・単元ごとの指導・評価の手引きである「指導と評価の一体化カリキュラム」を作成し ています。また、タブレット端末…

支援における専門性の向上 を図るため、教職員と医師が相互に研修会を開催しています。研修会は、発達障がいを専門とす る医師を講師とした教員向けの研修を年2回、…

取組を着実に実施し、改善を図りながら推進していくことで、将来的に本事業が 岐阜市の教育の中核的な施策へと発展させていくことを目指します。 指標として、全国学…

で確認でき、利便性の向上につな がっています。 また、教職員にとっては、多忙の要因の一つであった朝の電話対応がなくなり、保護者が入力 した欠席等の情報が、…

デジタル技術の導入・改善を行っていきます。 令和６年度までに、全ての学校の教室に大型提示装置を導入、令和７年度に、タブレット端末及 び校務事務環境について、…

の教職員の資質・能⼒向上に資する、 人材育成や研修体制の充実 ・ 教育委員会の学校支援機能等の更なる強化 ・ 画一的に教えるのではなく、子どもたち一人ひと…

いは教育実践を検証し改善していくとい うことが非常に重要視されております。そうしたデータ分析なども私の研究分野でありまして、他自治 体の教育委員会において、…

るか。保護者の意識の向上が必要。 ・ 家庭教育学級などの機会を充実させ、一緒に教育を考えていく 家庭・地域の観点 委員意見 １－5． 第１回会議のまとめ…

過を把握し、継続的な改善に反映ということを書かせていただきました。 現行の事務点検評価委員会を振り返ったとき、実施報告を作成する際、どうしても視点が単年分…

があって事が進んだ、改善されたというような、皆 の頑張りを表現できるものになると良い。また、子どもたちがこうなったという姿を 示す中で、そこから岐阜市の教育…

家庭・地域の教育力の向上 子ども ～子どもたちの輝く命、未来を拓く力を育む～ 基本目標と主な取組 ・ 生命の尊厳への理解を深める学びの推進 ・ いじめ…

あったり、ＩＴの技術進歩に対応できる力を身につけられる場が欲しいであったり、教育を受ける側に ついての議論では多くの意見が出されます。当然、目指すべき人材像と…

家庭・地域の教育力の向上とありますが、 家庭は共にというよりも、子どもにとって一番基本になるところだと思うと、どう表記したらいいか思 案するのですが、並列で…

家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・ 生命の尊厳への理解を深める学びの推進 ・ い…

地の良さや学習意欲の向上につながることが示唆されました。 また、コミュニティ・スクールの導入から年数が経過するにしたがって、子どもの地域へ の愛着が高まるこ…

、教員の指導力の 向上を掲げました。 ■ 図表4：岐阜市教育大綱の概要 基本方針 主体性・個性 協働性 思考力 社会参画意欲 地域への誇り 地…

k（評価）、Act（改善）の4段階を繰り返すことによって、取組みを継 続的に改善することです。 ●指標の設定に努めるP D C A （目的）取組みの効…