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くた めに、もう一段階踏み込んで、委員の皆様が掲げるべきと考える目標を形作っていくためのアイディア、 素案を出していただき、それをまた事務局が参考にし、次の…

-5- しても、段階を踏むように示していただけると変わるのかなと思います。いきいきとチャレンジするた めには、そのようなことも大事だと思います。できるだけ…

今回は細部を修正する段階であるとし、（修正案）の言葉の整理、 軽微なデザイン修正等についてご意見いただき、次回の会議で 委員会として（最終案）をまとめていた…

年度から休日部活動の段階的な地域移行が始まります。地域には、スポーツ少 年団や様々なスポーツ・文化サークルがありますが、今後、そういった団体が子どもたちのスポ…

きたい。 ▼ 最終段階として、答申（案）の軽微な修正等についてご意見があれば頂戴し、 本日、修正を踏まえたうえでの答申（案）を決定したく考えております １…

ぞ れの特性、発達段階に応じた姿もこの中に包含されていくのか、少し気になりました。 ○玉置委員長 今の福地委員のご意見を受けて、事務局としてどうでし…

している「中学校卒業段階でCEFR A1レベル相当以上の生徒の割合50%」を大 きく上回る93.4％の生徒が、CEFR A1レベル相当以上だという結果を残して…

その他、R６年度から段階的な導入が検討されているデジタル教科書への対応や、校務事務環 境の再整備等、デジタル環境の更なる充実が求められています。 今後の方向…

示す「休日の部活動の段階的な地域移行」の方針に基づき、部活動を地域のクラブ活 動へと今後スムーズに移行させていくための体制整備に注力していくことが必要です。 …

もたちは義務教育終了段階の学力が高い水準にある一方、意欲や志といった熱意（パッション）が低調 ３．状況を踏まえ、市長が「岐阜市教育大綱」を教育委員会と協議の…

・保育園や幼稚園の段階から「人を大事にする」ということをもっと前面に出していくと、 小学校に入ってから学級に行けなくて相談室にいるという子どもが多少減る…

が身に付け ば次のステップに行けるはずだ。 ○ 学力が上位の子どもに対しては、好奇心と危機意識は大きな要素。「このままではまずい」という危 機意識は当人…

りません。これは発達段階があるので、小学 校、中学校、高校、大学と徐々に高度になってくると思います。 先ほど地域の活動の話がありましたが、小学校にしても中…

量的拡大 学校段階間の 円滑な連携・接 続の確保 外国語教育の 充実 理数教育の 充実 ＩＣＴ活用等に よる協働型・ 双方向型…

保法（義務教育 の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律）が成立して不登校 支援を充実させていく方向なので、文言として「教育機会の確保…

もたちは義務教育終了段階の学力が高い水準にある一方、意欲や志といった熱意（パッション）が低調 ３．状況を踏まえ、市長が「岐阜市教育大綱」を教育委員会と協議の…

、Act（改善）の4段階を繰り返すことによって、取組み を継続的に改善することです。 25 Ⅱ 基本的方向性 1 全ての子どもたちに将…

）Act（改善）の４段階を繰り返すことによって、取組みを継続的に改善 コモン チャレンジ・サポート ※岐阜市の教育で 育むことを目指す力 …

ーは、まだおもちゃの段階ですが、保護者の方 も興味を示してくださっていますし、地域の方も学校に来れば興味を持ってくれます。そ ういう意味では、先進的なことを…

もたちは義務教育終了段階の学力が高い水準にある一方、意欲や志といった熱意（パッション）が低調 ３．状況を踏まえ、市長が「岐阜市教育大綱」を教育委員会と協議の…