の手法の一つとして、目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標 の設定に努めます。 一方で、指標が必ずしも目標達成度を測定するものとはならなかったり…
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2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
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基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦…
2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
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の手法の一つとして、目標達成度を直接的又は間接的に測定するた めの指標の設定に努めます。 一方で、指標が必ずしも目標達成度を測定するものとはならなかった…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案）＜体系図＞ （PDF 865.5KB） pdf
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づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検…
2021年6月11日
第3回 資料2：計画骨子案の概要版 （PDF 689.6KB） pdf
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として、 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検…
2021年6月11日
第3回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 417.3KB） pdf
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今井委員長 資料に「目標達成度」と書いてありますから、目標に準拠した施策を立案 されると解釈してもいいですし、そうあるべきです。 ○長瀬委員 この会…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（改定概要版） （PDF 2.9MB） pdf
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に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る …
2021年6月11日
第3回 資料3：計画骨子案の本編 （PDF 1.1MB） pdf
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一つとして、 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努めていく。 一方で、指標が必ずしも目標達成度を測定するものとはならなかったり…
2021年5月8日
体系図（改定版） （PDF 1.5MB） pdf
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に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る …
2021年6月11日
第3回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 793.4KB） pdf
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一つとして、 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努めていく。 一方で、指標が必ずしも目標達成度を測定するものとはならなかったり…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
一つとして、 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努めていく。 一方で、指標が必ずしも目標達成度を測定するものとはならなかったり…
2021年5月8日
具体的な取組み一覧／策定の経過／関連計画 （PDF 1.7MB） pdf
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文化財指定な ど、目標達成に向けて確実に前進しています。 62 資料編 通番 取組み名 概 要 56 スポーツ少年団【目標14】 ◦指導者を対象と…
2021年5月8日
体系図 （PDF 911.0KB） pdf
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基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するための指標の設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦…
2021年6月11日
第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 474.7KB） pdf
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記載していますが、「目標達成度を直接的又は間接的に測定するもの」で、例えば「人が困 っているときは、進んで助けている児童生徒の割合」などです。私も先ほど、目標…
2021年6月11日
第2回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 580.7KB） pdf
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容を補足するとともに目標達成度を直接的又は間接的に測定するもの（例：人が困ってい るときは、進んで助けている児童生徒の割合） ・客観性の確保のためには数値…
