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流等）に 留意し、保護者や地域の方々等の意見を聴きながら進めていくことが必要です。 そこで、令和３年度から令和４年度にかけて、小学校及び中学校の学校運営協議…

、学校内から学校外（保護者や地域など）へと広げていくた めの意識啓発や具体的な活動にも一層注力していきます。 当事者としていじめと向き合う取組 一人ひとり…

本校の子どもたちがお世話になってい る事業所の方々には、もうこの子がいないとやっていけないとお褒めの言葉もいただきます。そんなと ころもあって、やはり子ども…

を目的に、児童とその保護者に対して生活 習慣病の予防啓発を行っています。 【事業内容】 ・小児生活習慣病の予防に向けた啓発パンフレット「元気さん大作戦」を…

また、医療と学校、保護者が情報を共有するための「ジョイントシート」を作成し、児童生徒への 支援に活用しています。 今後の方向性 特別な支援を必要とする児…

欠席や遅刻等の連絡を保護者所有のデバイスか ら行えるようにし、校務支援システムと連携させることで、朝の電話応対業務等の軽減を図りま した。また、勤怠管理のシ…

幼児期の子どもを持つ保護者等を対象に、大学等の有識者による講 演会「幼児教育セミナー」及び生涯学習団体等による親子遊びを通した教育啓発活動である「わ くわく…

ある学校をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまちを創造する…

割、 地域の役割、保護者の役割というものを、もっとしっかり分けなくてはと思っています。 私たちが学校運営協議会を立ち上げる際、一番最初に言ったことは、学…

関わり、学校の先生、保護者も巻き込みながら、幼～中の 間で持続的、体系的なキャリアプログラムが実現できたらよいのではないか ・ 日々の暮らしの中に教育もある…

れてもとか、大きなお世話だと思う子も多いのではないでしょうか。子ども によってはプレッシャーになったり、画一的にも取られてしまうのではと思います。 だから…

ャーになる。大きなお世話かもしれない。「なります（なりなさい）」 じゃなく「なってほしい」と大人が願い、行動するという形が良いと思う。子どもを 大人と同じ階…

ってくると思います。保護者の日頃からの接し方、関わり方などで、子どもの姿は大き く変わります。基本目標の７に親学びがありますが、できたらこれを１にも据える。基…

①地域や保護者の皆様との協働, ②教員の指導力の向上 ▼①つむぐ“人のつながり” ▼② 高める“教員の魅力” ①学校を中心とする教育の様々な場を…

あたっては、①地域や保護者の皆様との協働、②教員の指導力の向上を掲げている。 基本方針 地域や保護者の皆様とともに、 「夢と希望に満ちた未来の実現」…

確保 地球環境保護 に対する意識 の醸成 インプット アウトプット １－３ 子どもの豊か な心、健やかな体の 育成 学校図書館の積極的…

家庭教育 家庭で保護者が子どもに行うしつけや教育 ◆ 教育は主に以下の３つに分類できる 3 これまでの議論 ◆ 社会教育に関連する意見を抜粋…

てほしいと思います。保護者も含め、大人の社会が意識を高めていく試みが 大事だと思います。 働き方改革の一環で、例えば、学校でノー残業デーを設定して、その日…

困難を有する子ども、保 護者や学校教職員に対しても、“エールぎふ”や関係機関と連携して支援します。 　また、経済的な理由から教育を受けることが困難な子どもも…

び続ける ・各家庭の保護者等の大人が、自分自身も人間として不完全であって成長途上であり、 子どもとともに学ぶ必要があるという感覚を共有していけるとよい。 …