本文へ

自体にキャリア教育的要素といいますか、つまり、学びたいこと、やりたいことを 自分たちが考え、選択できる機会を増やしていく、あるいは自らの学びをつくっていくこと…

にも、キャリア教育的要素を含んでいる ・ 個別最適な学びを協働的な学びに連動させ、つなげていくことが大切 ・ 個と集団がリンクすることで、より個の力が育つ …

る力のところで、構成要素として３つ挙がってい ます。おそらく１番がベースになっていて、その上に２番、３番がつながっているイメージだと思いま す。何よりも人権…

学び育つことが重要な要素だと思う。経産省の 未来人財ビジョンも「自ら育つ」がキーワードで、まさに探究を推している。 ・ふるさと岐阜市学「ぎふMirai 」に…

→ 未来を拓く力の要素と一対一で対応させる構図を見直したうえで、主体的かつ協働的な学びを 通じて、 未来への礎となる力（要は全体）を育てる教育に取り組むとい…

ずに、未来を拓く力の要素全体にかかるものと考えるといった説明がありましたが、何かご意見などよ ろしいですか。福地委員、お願いいたします。 ○福地委員…

、 未来を拓く力の要素として、その中身は学力、心、体と書いてある。要は、礎となる力という言葉の分 かりやすさ、そこが少し気になりました。 次の基本目標３…

抜いていく上で大切な要素です。 　子どもは大人の背中を見て育ちます。社会をよりよいものとしていくために何が必要かを 大人自身が考え行動に移すことは、その背中…

抜いていく上で大切な要素です。 　子どもは大人の背中を見て育ちます。社会をよりよいものとしていくために何が必要かを 大人自身が考え行動に移すことは、その背中…

抜いていく上で大切な要素です。 子どもは大人の背中を見て育ちます。社会をよりよいものとしていくために 何が必要かを大人自身が考え行動に移すことは、その背…

抜いていく上で大切な要素である。 ◆ 子どもは大人の背中を見て育つ。 社会をよりよいものとしていくために何が必要かを大人自身が考え行動に移すことは、 …

、鵜飼漁を取り巻く諸要素の文化 財的価値付け及び文化財指定、市民への調査成果の積極的還元を行っている。 ・平成21年度から平成23年度にかけて、「鵜匠家に伝…

かどうかが重要な 要素です。様々なコンテンツがあっても、それを知らないと参加できません。取組みへの アクセス可能性を高めるような媒介的取組も重要だと思います…

抜いていく上で大切な要素である。 ◆ 子どもはおとなの背中を見て育つと言う。 社会をよりよいものとしていくために何が必要かをおとな自身が考え行動に移す…

ションに影響を与える要素について何が働きかけるのか。キーワードは二つで、「面白い」と「か っこいい」だ。中学生は特に「かっこいい」ということが大事。また、「面…

めには、大きな目的を要素に分解していく必要がある。分解した要素ご との目標値に対して、近づけば近づくほど完成品の精度が高まる。 ○ 人材育成の分野は数値化…

成 構 成 要 素 の 例 示 柱 １ 学 校 教 育 社 会 教 育 コモン （ボリューム） チャレンジ …

体的な目標や構成 要素について盛り込んでいった方がいいものをご提案いただけると嬉しく思います。それ ではよろしくお願いします。柱 1、2、3、4のどれでも構…

えるときに、関連する要素があまりに多 いのです。子どもの成績が上がったのは先生の力量かも知れませんし、テキストが良かっ たのかも知れませんし、はたまた冷房が…