目標1・3 学校跡地活用 P57-39 目標10・11・15 38 第 2編 目標10 特別支援教育の推進 障がいのある子どもについて、一人ひとり…
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目標1・3 学校跡地活用 P57-39 目標10・11・15 38 第 2編 目標10 特別支援教育の推進 障がいのある子どもについて、一人ひとり…
目標1・3 学校跡地活用 P57/38 目標10・11 (具体的な取組み) 38 目標10:特別支援教育の推進 障がいのある子どもに…
26 目標4 学校跡地活用 P57-39 目標9~11 46 第 2編 目標16 輝く個性をたたえ支援する取組みの推進 岐阜市にゆかりある人がスポー…
要 39 学校跡地活用 【目標9・10・11】 38 土曜日の才能開花教育“ギフ ティッド” 【目標9】 ・放課後に、子どもを安心、安全な場所…
目標1・3 学校跡地活用 P57-39 目標10・11・15 38 第 2編 目標10 特別支援教育の推進 障がいのある子どもについて、一人ひとり…
目標1・3 学校跡地活用 40 目標10・11 具体的な取組み 42 第2編-Ⅱ-2-① 目標10:特別支援教育の推進 ◆ 障がいのある…
目標1・3 学校跡地活用 39 目標10・11 具体的な取組み 41 第2編-Ⅱ-2-① 目標10:特別支援教育の推進 ◆ 障がいのある…
ます。 39 学校跡地活用【目標9~11・15】 ◦各学校の教育課程において企画することが人的・予算的に難しい経験・体 験型のプログラムを提供したり、各学…