様 な個性や能力を開花・伸長できるよう、必要な人(専門家、プロなど)やモノ、機会など の環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図ります。 (…
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様 な個性や能力を開花・伸長できるよう、必要な人(専門家、プロなど)やモノ、機会など の環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図ります。 (…
が多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、 環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 ▼目標10 特別支援教育の推進 障がいのある…
が多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、環境を 整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態…
が多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、環境を 整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態…
が多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、 環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 ▼目標10 特別支援教育の推進 障がいのある…
○ 土曜日の才能開花教育(中) ○ サイエンスミュージアム整備 これまで推進してきた主な施策 ○ 中学校アゴラの設置 ○ 全小中・特支 …
○ 土曜日の才能開花教育(中) ○ サイエンスミュージアム整備 これまで推進してきた主な施策 ○ 中学校アゴラの設置 ○ 全小中・特支 …
が多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、必要な人(専門家、 プロなど)やモノ、機会などの環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教 育の推進を図ります。 …
が多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、 環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 ▼目標10:特別支援教育の推…
の尊重、個性や能力の開花・伸長、必要な人・モノ・出来事などの環境整備 ▼目標10:特別支援教育の推進 可能性を最大限に伸ばす、自立と社会参加に必要…
38 土曜日の才能開花教育“ギフ ティッド” 【目標9】 ・放課後に、子どもを安心、安全な場所で健全育成する取組みとして、「放課後子 ども教室」「放課…
38 土曜日の才能開花教育 “ギフティッド” 【目標9】 ◦子どもたちそれぞれの個性的な才能を開花させるきっかけづくりとして、 希望する中学生に対し、…
携 ●土曜日の才能開花教育~ギフティッド~ ※全中学校 ●サイエンスミュージアム整備 ●みんなの森 ぎふメディアコスモス開館 ●岐阜市型理数教育 …
数 「土曜日の才能開花教育~ギフティッド~」実施 開催回数 ふるさと大好き鵜飼事業 参加児童数 ライフプラン教育推進事業(再掲) 対象校数 幼保小連携支…