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を生かし、可能性を伸ばす教育 ４．このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５．子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・…

かして可能性を伸 ばす教育ではありますが、ここに入るのかどうかはもう少し整理できるかなと思いました。 あと、基本目標の１～４、５～７について、５～７が１…

すが、無理に時間を伸ばすつもりはございませんが、これまで本検討委員会で４回に亘って 審議に関わっていただきましたので、審議の振り返りや今後の岐阜市の教育への期…

・子どもの得意を伸ばす学校 ・年齢等に関係なく互いを尊重し合える教職員 ・なんでも相談し合える教職員 ・子どもの思いを受け止める教職員 …

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４．このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５．子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ３ 1 事業概要 特別な支援を必要とする子どもたち一人ひとりの障がいの状態や教育的ニーズに応じて、その 可能性を最大限に…

ゆる認知的な能力を伸ばすというノウハウを非常に持っているわけです。 だからこそ学校という場所は、当然そういった認知的な能力を個別に応じて学んでいくことも重要…

・子どもの得意を伸ばす ・子どもの思いを受け止める ・心身、時間にゆとりのある ・授業力がある （３）「●●な家庭・地域になっていくとよい」 …

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４．このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５．子どもと深く向き合い、温かさと働きがいにあふれる学校・園づ…

　才能の芽を見出し伸ばす教育の推進 P37 目標10　特別支援教育の推進 P38 目標11　学びのセーフティネットの構築 P39 基本的方向性 2 子ど…

で才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最大限に伸ばし、自立と社会参…

の軸をバランスよく伸ばすことにより、変化の激しい 時代においても自ら考え、主体的に行動し、未来を切り拓いていける人を育むことを示 しています。 ■ 図表1…

　才能の芽を見出し伸ばす教育の推進　子どもたちが多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、 環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 　　　 …

に関する才能をより伸ばすことができる環境を整備する とともに、当該生徒の活躍を広報し、市民の皆さんの文化芸術に関する興 味関心を高めます。 64 資料編…

　才能の芽を見出し伸ばす教育の推進　子どもたちが多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、 環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 　　　 …

　才能の芽を見出し伸ばす教育の推進 ◉目標10　特別支援教育の推進 ◉目標11　学びのセーフティネットの構築 ～子どもから大人まで～ ～子どもたち～ …

　才能の芽を見出し伸ばす教育の推進 ◉目標10　特別支援教育の推進 ◉目標11　学びのセーフティネットの構築 ～子どもから大人まで～ ～子どもたち～ …

で才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最大限に伸ばし、自立と社会参…

ちの気づきや才能を伸ばすことにもつなが っていると思います。ただ学校教育から外れているだけで、しかし個に応じた活動をされ ているので、今ある柱 3の部分だけ…

骨 子 才能を伸ばす ＋ 外国語教育強化 ライフサイクル の変化を見据えた 生涯学習 教育機会確保のための 経済的支援 ＋ …