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たくさん載った、見て楽しいページづくり こうした子どもたちが出してくれたアイディアを、随所に取り込んで作成しました。 第4期岐阜市教育振興基本計画 （P…

しの中に教育もある。福祉など他部署とも連携しながら、子どもたち を見守っていくことが必要 ・ 地域内で顔見知りの大人をたくさんつくることが必要。例えば、年齢…

ージできるような夢や幸せなどの言葉を補 いながら、自ら扉を開ける力を、基本目標により具体的に表していくと分かりやすくなるのではないか と感じました。 …

ると感じ る。夢、幸せ、勇気などの言葉を足しながら、扉を開く力を育てていくことを、もう 少し具体的な姿としてイメージできるよう、表現できないか。 ・教職員…

す。また、市の障がい福祉課の方にも関わっていただき、色々と学ばせていただいてお ります。こういった社会の温かさ、強さに本当に心を打たれますし、勇気をいただいて…

場の私としても非常に幸せだったなと思います。玉置委員におかれましては、委 員長職、お疲れ様でした。本当にありがとうございました。 ○玉置委員長 あり…

毎日楽しく学ぶ中で、幸せな未来を見つけていく 大人たちも皆で手を携え、子どもたちの健やかな成長 を温かく見守り、支えていく ● 教育大綱に掲げる基本方針を…

たちにとって、本当に楽しい場所になっているだろうかということに対しての疑問 がございます。本市の子どもたちが将来に対しての夢や目標を持つ割合は、県平均、全国平…

け、人生を豊かに 幸せに生きる人々があふれるまちへ すべての市民 一人ひとりの 共通理解 第 一 編（ 理 念 ・ 重 点 ） 確か…

。 ◦英語の授業を楽しいと感じる子どもたちの増加や、外国人に自分から進ん で話そうとする子どもたちの増加、ふるさと岐阜の魅力を学び長良川の鵜 飼や金華山な…

け、人生を豊かに 幸せに生きる人々があふれるまちへ ◦効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 　考え方に基づき…

、その周辺の支援的・福祉的施策を含むものとします。 （用語の解説） ◦社会教育：学校教育、家庭教育以外の社会の中で行われる教育のことです。 24 Ⅰ 取…

の人生が豊か に、幸せに過ごすためにあるのだと思っています。豊かさや幸せとは何だろうと考えたと きに、一方の、不幸や、いやだなと思うことは、基本的に他者との…

学校を窓口とした福祉関係機関との連携／地域住民等の協力による学習支援）／ 地域の多様な教育資源を効果的に活用し、親子の状況等に応じたきめ細かな対応を行い、…

かったり人生を豊かに幸せに過ごしたりしていけることに繋がるのではないか ４．第１回会議のまとめ ④ ▼ 検討委員会や次期計画への期待等として下記の意見が…

な思いをすることなく幸せに感じられるのではないか。 ・学校の学びと社会との接続を、やはりこれから考えていかなくてはならない。 要は、その活動を何のため…

そ、人が人としてより幸せに生きるために、 新たな価値を創造したり、互いの強みを活かしあうことで弱みを補完し合ったりすることが求められる。 重要となる…

け、人生を豊かに 幸せに生きる人々があふれるまちへ ◦効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 　考え方に基づき…

とうまく付き合えれば楽しいし、うまく付き合えなけ ればストレスがたまるということです。大人になって社会に出たら、そうした経験を積み ながら自己実現を図ってい…

人生を豊かに幸せに 生きる人々があふれるまち 担い手を育む ・第１編-Ⅱ・Ⅲ 「教師の専門性の確立と尊重」 「響きあいによる学びの循環…