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な心と体が育ったり、思考力の芽 生えが育ったりする構造にしなければならない。 体を動かす ・子どもたちの興味・関心を前提として環境に働きかけていくものとし…

活 との関わり 思考力の 芽生え 自然との 関わり 生命尊重 数量・図形、 文字などへの 関心・感覚 言葉による 伝え合い 豊かな 感…

と体が育ったりとか、思考力の芽生えが育ったりという構造に 持っていかないと、幼児教育が歪曲されたものに捉えられるという懸念があると思います。 ○中島…

活との関わり ６．思考力の芽生え ７．自然との関わり・ 生命尊重 ８．数量・図形、文字等への関心・感覚 ９．言葉による伝え合い 10．豊かな感性と表現…

います。知識・技能、思考力・ 判断力・表現力、そして、学びに向かう力・人間性、このうち学びに向かう力が非認知的 -18- スキルと言われるもので…

がんばる力」が育ち、思考力が 高まるとしています。保護者の「子どものよい聞き手になる」「子どもと同じ目線で興味を持っ たり、共感したりする」といった子どもへ…