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づき、幼児期の学びと小学校教育の接続や、 子どもの発達段階に応じた教育の在り方について研究を深め、多くの実践を続けてきました。 　一方、国において、2…

共有して連携を図り、小学校教育との円滑な接続を図るということ を狙いとして改定されたと示されています。そのことは、幼児教育課の施策の3本柱の一つ でもありま…

めに、幼児期の教育と小学校教育の接続を図る。 ■各学校が就学を受け入れた幼稚園や保育所等の数 ４園 2% ５園 4% ６園 7% ７園 2…

いる。 ・幼保側は小学校教育を理解し、小学校側 は幼保を理解し、お互いに学び合って接続 の道筋を考えていけるとよいのではないか。 子ども理解 ・小学校…

づき、幼児期の学びと小学校教育の接続や、子 どもの発達段階に応じた教育の在り方について研究を深め、多くの実践を続けてきました。 ○一方で、１０年に１回程度改…

、 幼児期の学びと小学校教育の接続や、子どもの発達段階に応じた教育の在り方について研究を深 め、多くの実践を続けてきました。 一方で、幼稚園教育…

れるより、幼児教育と小学校教育に携わる者の大人同士が互い の子どもたちの育ちに関する意識や現状、３歳～小学校３年程度ま での各段階での発達に応じた育ち等を理…

内の幼児教育引いては小学校教育の質の向上につ なげていくことが望ましい。その点を司って押さえていく拠点づく りをめざす必要がある。 ・小学校は、公私立の…

者 学識経験者 小学校教育関係者 特別支援教育及び 療育関係者 岐阜市幼児教育検討委員会委員名簿

験者 (2) 小学校教育関係者 (3) 特別支援教育及び療育関係者 (4) 私立幼稚園関係者 (5) 市立幼稚園関係者 (6) 私立保…