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2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

差 別)や解放令,全国水平社などの意味を押さえる。 ・④では,冒頭の 15 分 20 秒までを視聴し,残りは 第2時に視聴する。 ○映像資料「その時…

2021年7月28日

直接的な人権課題(同和問題)を取り上げた授業づくり (PDF 645.4KB) pdf

光万吉らの手により,全国水平社が設立された。これにより, 全国の差別に苦しんできた人々が団結し,差別と闘い,解決していこうとする動きが現れた。 「ケガ…

2021年7月28日

人権が尊重される人間関係づくり (PDF 561.1KB) pdf

べてが対象 ・全国に小学校がで きる。 ・高等教育機関の設 立,外国人講師, 留学生の派遣 →建設費・授業料負 担が大きい 税制[地租改正]…

2021年7月28日

障がいのある人(中学校1年生の実践) (PDF 260.4KB) pdf

れをきっかけ に、全国各地で声があがり、実態の掘り起こしが進められている。これら不妊手術等は、旧優生保護法 (1948~1996年)に基づいて各都道府県で行…

2021年7月28日

同和問題(中学校3年生の実践)平成30年 (PDF 234.3KB) pdf

えるのかもしれない。全国水平社の宣言がされて から100年になろうとする現在、依然差別行為がなくならない現状と、無くならなかった事実から 想像できる未来は、…

2021年7月28日

同和問題 (PDF 364.3KB) pdf

題を解決しようとする全国の取組について調べる。 ・学級で「差別根絶宣言」をつくり、全校に発信する。 ・自分の身の回りにある差別を許さない心を もってみ…

2021年7月28日

はじめに (PDF 98.1KB) pdf

治体は岐阜県下、また全国的にも珍しく、本市が自信をもっ て県下、全国に発信できる取組です。平成28年度は、16校56学 級が人権教育にかかわる授業公開をして…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)平成29年 (PDF 298.3KB) pdf

光万吉らの手により,全国水平社が設立 された。これにより,全国の差別に苦しんできた人々が団結し,差別と闘い,解決し ていこうとする動きが現れた。相手を大切に…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)平成30年 (PDF 428.3KB) pdf

出した日本 ~全国水平社の設立と民主主義への意識の高まり~ 2 指導の立場 (1)単元について …

2022年3月30日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 227.4KB) pdf

部落差別)・解放令・全 国水平社を言葉とともに,その内容を じっくりと確実におさえる。 ★④では,第1時で最初の15分20秒 までを視聴し,残りは第2…