問い，全員を巻き込みながら交流できるようにする。 ・⑥では，自分たちの考えと比べながら視聴するよう促す。 視聴後，「周りの人をどのように巻き込んでいけば…
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2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
ない。 ・幼馴染みならもっと助けてあげないと。 ・歩のことを避けてはいけない。 ・歩は周囲の空気を読めないから，正人が変な顔をす る気持ちもわか…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
これまでに差別に苦しみながらも対峙してき た人たちがいることを知るとともに，今なお差別と立ち向かっている人がいることが分かる。 【深める】仲間との語らいを…
2021年7月28日
同和問題（中学校3年生の実践）令和元年 （PDF 194.0KB） pdf
る真央 が、深く悩みな がらも差別から 逃げない生き方 を選択した思い に共感し、差別 に苦しむ人をつ くってはいけな いという思いを ノート…
2022年3月30日
同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB） pdf
、これまで差別に苦しみな がら生きてきた人がいることを知る。 課題 同和問題の歴史を知ろう ①DVD「部落の歴史 中世〜江戸」を視聴する。 ②差別…
2022年3月30日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 227.4KB） pdf
これまでに差別に苦しみながらも，そ れに対峙してきた人たちがいることを知るとともに，今なお差別と立ち向かっている人がいることが 分かる。 【深める】 …
