少ないことが多い。それだけで なく,ネットいじめは顔が見えずに行われるため，言葉のやり取りの中でどんどんエスカレートしていきやすい。 本単元では，インター…
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2021年7月28日
インターネット2 （PDF 294.7KB） pdf
って理解できます。それだけでなく，自分の気持ちと相手の気持 ちを考えることで，ルールやマナーの大切さを再確認できました。 インターネットの人権侵害はその…
2021年7月28日
人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) （PDF 325.9KB） pdf
る行動に対するあこがれだけでなく，自分もこ のように行動したいという気持ちをもたせることができた。 ○次第に仲間はずれにされていく森川君の辛く悲しい気持ち…
2021年7月28日
安心して生活できる学校づくりを目指した生徒会活動 （PDF 493.4KB） pdf
甘くなっていたからあれだけの人数になったんじゃな いかな。今年は，基準を厳しくして本当の掃除大臣を任命したい。」という意見が聞かれ，６月の『クリ ーン月間』…
2021年7月28日
障がいのある人（中学校1年生の実践） （PDF 260.4KB） pdf
、聞こえない人が、どれだけ不安な生活を、毎日過ごしてい るかということを学びました。耳が聞こえないことより、目が見えな い方が嫌だと思っていたけれど、耳が聞…
2021年7月28日
子ども （PDF 484.4KB） pdf
言いました。でも、それだけで なく、傘や図書袋も持たされました。するとＢさんとＣさんが、「軽くな ったね。走って帰ろうよ。」と言いました。・・・ …
