年3月28日 印刷大きな文字で印刷 人権教育(平成26年) 人権教育(平成26年) (PDF 214.6KB) 人権教育の実践(小5 いじめ…
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12月23日 印刷大きな文字で印刷 令和7年1月28日(火曜)~31日(金曜)の期間にて開催 岐阜市の教育を市民・県内・全国に発信!岐阜市の子ども…
年3月27日 印刷大きな文字で印刷 岐阜市では、地域にある豊かな社会資本の活用を進め、今ある活動をより組織的・継続的に取り組む体制を整えようと、平成…
◇各自がプリントに自分の 考えを書くように指導す る。文章でも、箇条書きで もよい。 ◇抽象的な表現には「それっ て何?」などの深…
て仕事ができる理由をプリントに書 き、全体で交流する。 ・利用者の喜ぶ顔が見たいから。 ・高齢者とかかわることが嫌ではないから。 ・高齢者福祉の仕…
前時までの学 習プリント 働くうえで大切 なことをつかみ,自 分が努力すべきこ とを記述している。 23 仕事を 自信に つなげ …
)使用した資料,学習プリント 第1時 室町時代 室町時代の人々がおそれていたこと 室町時代に差別された人々 職 業 仕 事 …
よう。 学習プリントに次の項目で振り返る。 ①高齢者の方々の様子 ②施設で働いてみえる方々の様子 ③施設の工夫 ④11月の訪問・交流②でいっしょ…
の資料やノートなどをプリントとして用意することで,全員がそろって学習 に臨むことができた。また,適宜,既習内容を確認することで,全員で課題に取り組むための構え…
・同和問題学習プリ ント ・ビデオ「にんげん の詩」 第2時 「部落差別の事実について」 同和問題の学習の意義と必要性を再認識し, …