的な性別役割分業観を払拭し，性別にとらわれず一人 一人がそれぞれの能力を発揮しようとする態度を育てていきたい。 ３ 児童の実態 【アンケート…
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2021年7月28日
障がいのある人（小学校3年生の実践） （PDF 228.0KB） pdf
ためには，固定観念を払拭し，障がいのある人の人権について正しく知ることが大切であると考え る。 ３ 児童の実態 障がいのある人に対する差別を生み…
2022年9月16日
資料1 （PDF 2.3MB） pdf
」という根強い偏見を払拭すること （平成29年6月 文科省「小中学校 学習指導要領解説 総則編」より） ２-１． 不登校の現状 ～草潤パッケージの展開～ …
2021年7月28日
令和2年度第3回 参考1 （PDF 5.4MB） pdf
主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進、業務効率化を目指し改善…
2021年7月28日
令和2年度第2回 資料3-1 （PDF 5.4MB） pdf
主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進、業務効率化を目指し改善…
2021年7月28日
令和2年度第1回 資料2-1 （PDF 5.4MB） pdf
主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進、業務効率化を目指し改善…
2021年7月28日
令和2年度第4回 参考3 （PDF 4.8MB） pdf
主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進、業務効率化を目指し改善…
2022年10月20日
令和4年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録（8月31日開催） （PDF 319.6KB） pdf
ちの漠然とした不安を払 拭してあげたいと思います。そして、この代案を提案するのは、不登校の専門ではない担 任の先生ではなくて、各学校の研修を受けた先生やある…
2021年7月28日
平成28年度 第2回 総合教育会議 議事録（8月1日開催） （PDF 514.3KB） pdf
英語に対するバリアを払拭しようという ものです。先ほどから議論になっていますブロンズグレードは、「聞く、話す」に重点を置いて いますが、中学校になった途端に…
2022年9月30日
令和3年度点検評価報告書 （PDF 1.8MB） pdf
○高齢の方々の不安が払拭されない限り、なかなかコロナ禍の前の状態に戻らない可能性 がある。この事業は、ニーズがあるため、幅広くボランティアを募集していくだとか…
2021年6月9日
第2回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 550.6KB） pdf
不安を和 らげたり払拭したりしていくのが親の役目だと考えています。 最初準備委員会に出席した時は徹明と木之本で対立するのだろう か、というイメージがあり…
2022年4月21日
岐阜市GIGAスクール推進計画(R4.3月策定) （PDF 1.6MB） pdf
徒及び保護者の不安の払拭に努めます。 20 11．デジタルを活用したこれからの学校のようす 国全体でデジタル化の取組が進む中、教育分野…
