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が発覚した際に、早く聞き取りな どに取りかかることを指しています。早く収束させようとすることだと取り違えることのな いよう、今一度、学校に対して周知徹底した…

条例改正に関する意見聴取 ② 市議会（R6.3） 条例改正 ⇒ 校名決定 校章 ― （仮称）藍川北学園の校章を検討 校歌 義務教育学校の校歌を新たに制…

な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

引き続き、現場の声を聴取するとともに他都市の事例を調査研究 令和５年度 令和６年度 令和７年度 令和８年度～～令和４年度 学校部活動 地域クラブ ☑改革推…

んなところから色々とヒアリングされた覚えがあります。 -19- そうして、身近な大人がこんなことをしている、こうして誰かのためになっているということを…

な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

な分野か ら意⾒を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

※数値が高い学校への聞き取り調査より ・自分の興味関心を広げる機会が少ない。 ・探究的な学びにおける、児童生徒の主体性が弱い。 ・人の生き方に触れる機会が…

画の形態に関する意見聴取の取組み 【工夫・内容】 ・ボリュームを減らし、分かりやすいもの ・子どもにも伝わるような工夫 ・語りかけ、問いかけ、話し言葉 …

画の形態に関する意見聴取の取組み 【前回提示資料】 【工夫・内容】 ・ボリュームを減らし、分かりやすいもの ・子どもにも伝わるような工夫 ・語りかけ、問…

明会を行って意見 聴取を行うことは、これからも非常に重要である。 対応 〇将来の学校施設のあり方や施設活用の検討に当たっては、当該地域の方々等の ご…

小中一貫教育推進事業ヒアリング結果） 【参考】 異年齢交流・異学年交流の効果 ①社会性やリーダーシップの育成 ②新しい気づきや既習事項の振り返り、 学…

がひどかったり、声が聞き取りにくかったりすることもあり、正直、これだ と少し授業が辛いなと、傍から見ていて感じることもあります。なので、ここはまだ整備という言…

者からのアンケート・ヒアリングなどに基づく質的評価） について具体的な提案が行われたため、答申に反映させた。 ※ 本論点は、平成２９年９月に…

者からのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図ることも取組みの推進に有意義である。 ◆ 取組みの評価にあたっては、…

標の設定について意見聴取 事務点検評価委員会 ６月２７日 １．意 見 事務局 計画検討委員会 本 日 ２．報 告 ▼ 出された意見の概要…

者からのアンケートやヒアリン グなどに基づく質的評価により、効果検証を図ることも取組みの推進に有意義 です。 取組みの評価にあたっては、地方教育行政の…

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…