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育ちつながる。（5）いちょうの葉っぱと戯れて 地面いっぱいのいちょうの葉っぱを見たら、やっぱりこんな風に空に放り投げてみたくなった。誰かが、「せ～ので～。」っ…

くなるため、今がいいチャンスだと思う。最初は手探りでタブレットを導入したが、使用する中 で、これが必要だというニーズなどが蓄積してきている。仕様を変えるとい…

さん、それから、おじいちゃんやおばあちゃん、加えて、地域の方でもあったりするのか も知れません。どこかに支えてもらう場所を作っておかないと、子育てが不安な保護…

るのは 地域のおじいちゃんやおばあちゃんであったりするのではないかと思いますので、そのあ たりも大事にして進めていきたいなということを日々感じています。 …

力の高い生徒を集め強い チームを編成するといった勝利至上主義を目的とするものではないことに十分留意 する。 ・ 複数校合同部活動を実施する際には、活動中…

クマさんに無理やりイチゴを食 べさせられながらも、同調してい る姿や、オオカミさんにお金を要 求する姿から、自分の中にある友 達観をみつめなおす。 …

来てくれる地域のおじいちゃん、おばあちゃんもたくさんいるのですが、子どもたちはそれが どこの誰かというのを分かったり、覚えたりできているのだろうかと、思ったり…

国の中核市の中でも、いち早く 1人 1台のタブレット端末導入を実現した強みを 活かし、子ども達が情報通信技術を上手に活用し、探究的な学びを深めていけるよ う…

こで、岐阜市はまさにい ち早く、義務教育の中にそういった動きを取り入れていくということで、「ぎふＭｉｒａｉ”ｓ」の中 に探究やそういうような文言を加えるなど…

こうした問題に対していち早く一歩踏み出していま すので、この草潤中学校での取組を深めていくことと共に、取組の成果をどのように横展 開していくかは、大変重要で…

バイバルがあって、浮いちゃダメ、外されないようにという中で神経を尖 らせていると、その外にまで気を向けている余裕がなくなってしまいます。人の役に立ち たいと…

を取り巻 く団体がいち早くスムーズに活動が行うことが出来、子どもたちを見守 れる、子どもたちの日常生活も含めてサポートできる体制づくりが統合 当初から成り…

行しつつ、岐阜市産のいちご、ブルーベリーやいちじく、白川茶等を使用したスイーツを開発・ 販売し好評を得ました。また、東日本大震災復興支援として東北の物産を取扱…

年度は、岐阜特産品のいちご「濃姫」や枝豆を使ったオリジナル商品を開発・販売すると 【平成26年度の実践例】 ① 藍川東中学校では、漁業体験学習において、岐…

年度は、岐阜特産品のいちご「濃姫」や枝豆を使ったオリジナル商品を開発・販売すると ともに、東日本大震災復興支援として、東北の物産を取扱い、利益の一部を東北復興…

た。 ○岐阜特産いちご「濃姫」を使用した商品の共同開発を、地元ケ ーキ店の協力により進めることができた。 ・課題 ●来場者数の増加により、駐車場や…

しつつ、岐阜市産のいちご、ブルーベリーやはちみつ、白川茶等を使用したスイーツを開発・販売 し好評を得ました。また、東日本大震災復興支援として東北の物産を取扱…

3) 岐阜市ＰＲ用のイチゴ配付をする際、容器を透明にして分かりやすくした。 - 11 - ３ 平成28年度事務の点検及び評価 （1）基…

行いながら岐阜市産のいちご、ブルーベ リーやいちじく、白川茶等を使用したスイーツを開発・販売し好評を得ました。 なお、利益の一部を社会福祉支援として寄附し…

る≪例≫ 国語︓「ちいちゃんのかげおくり」「一つの花」 英語︓「キング牧師」…等 どのような教育を⾏って いくことが必要なのか︖ 13 ７－１ 具体的な…