た自分。 ・うわさを信じたり広めたりし，決めつけた見方をしていた自分。 ・差別を受けている人の心の痛みを考えず，無関心でいた自分。 ネッ…
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2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
ても多数の 意見や噂に同調し，偏った見方，決めつけをしてしまう意識が社会の中にあることに気付くことができる。 ５ 本時の展開（８／１１） …
2021年6月9日
第3回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 310.3KB） pdf
なので、い ろんな噂だけが耳に入ってきます。なので、木之本と徹明が同じぐら いの時期に意見を伺うのが一番やりやすいし、必要ではないかと思い ます。 4…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
気付いたので，悪口やうわさを言う ために SNSを使うことはやめたい。 ・授業の最初と最後で変容が分かるように書き方の指示を出す。 …
2021年6月9日
第2回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 550.6KB） pdf
でもよくありました。噂が一人歩き して地域の方々を動揺させることのないよう、事務局の持つ情報や考 えは隠すことなく皆様にお伝えいたします。 前回の会議…
2022年3月8日
令和3年度 第6回 総合教育会議 議事録（1月6日開催） （PDF 586.9KB） pdf
きる科」は、以前から噂では聞いておりまし たが、詳しい内容を伺うのは今日が初めてでしたので、非常に楽しみにして聞いていまし た。色々な面で感銘を受けたのです…
2021年6月9日
第12回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 610.1KB） pdf
とか根も 葉もない噂がたくさん出ています。私は何度も準備委員会で言いました けども、この跡地問題は部会ではなく、特別な組織を作って、徹明地区、 木之本地区…
