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2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

きらめずに挑戦できるがんばる力 • 自分がやりたいと思っても人の嫌が ることはがまんできる自己抑制 • 人に自分の気持ちを伝えたり、相手 の意見を聞いた…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

心」、「協調性」、「がんばる力」、「自己抑制」、これが行動や感情 のコントロール、自分がやりたいと思っても人の嫌がることは我慢できるなどのものです。 あとは…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

、「協 調性」、「がんばる力」、「自己抑制」、「自 己主張」の5つを掲げており、これらを幼 児期に育んでいくことが重要としている。 ・園での経験では、遊…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

す」ほど、子どもの「がんばる力」が育ち、思考力が 高まるとしています。保護者の「子どものよい聞き手になる」「子どもと同じ目線で興味を持っ たり、共感したりす…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

慮がされている点や、がんや脳死、臓器移植 についてより丁寧に示されている点から「学研」の評価が最上位となった。採択検討委員 会では、心の安定やメンタルヘルス…

2023年9月27日

令和4年度点検評価報告書 (PDF 4.6MB) pdf

5校で専門医による「がん教育」等を行い、健康と命の大切さについて理解を深めました。 ②「性に関する教育」を市立中学校、市立高等学校の計24校において、各校の実…

2024年1月5日

(3日目)あなたが輝く居場所と学び岐阜市の取組 (PDF 2.5MB) pdf

新担任になった学級でがんばっていた。 しかし4月末から疲れが出始めた。 そんなとき、 前担任だった教師を指定して「聞いてほしい」ボタンを押した。 あらか…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

年生「大造じいさんとガン」の単元で説明する。 まず、東京書籍。主人公の「人物像」について、心情の変化や情景描写に着目させ ながら読み取らせ、それを仲間と伝…

2024年1月17日

義務教育学校ニュース(第5号) (PDF 2.0MB) pdf

ート 秋 カーディガン・ワイシャツ、スラックスorスカート 冬 ブレザー・セーター・ワイシャツ、スラックスorスカート (例) 8 方針(案) ○藍…

2022年9月16日

資料2 (PDF 1.5MB) pdf

がもともと持つ強み、がんばっているところに 注目する。 • 悩みや問題を減らすよりも、できるところや良い ところを増やし、相対的に問題が小さくなるよう …

2022年10月24日

資料3 (PDF 9.1MB) pdf

って けっこう がんばっているなあ 資質と 能力 教師の資質・能力の層構成 外からの 観察・評価 能力 資質  A 勤務校での問…

2022年9月30日

令和4年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(7月21日開催) (PDF 364.1KB) pdf

。もう少しすると、ヒガンバナが河原 に咲き、それを合図にアユが落ちてきます。つまり、川魚を通じて暦や風土、植物にもリ ンクしています。 中学の理科で、…

2022年11月22日

資料2 (PDF 541.3KB) pdf

美しくといったスローガンではなく、 「何ができる15歳か」を考える。(北広島市でも・・・) *区予算の20%を教育費に配当 →一部ではその問題点が指摘され…

2023年3月31日

「家族・仲間とのふれあい」(小学校1年生の実践) (PDF 186.8KB) pdf

ふゆやすみに がんばったことを つたえあ おう。 がんばりつづけたことを ふりかえろう。 6.本時の目標(5/11) 家の人のしていることや…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

会で確認されたスローガンについて、啓発用のチラシを作成し、青少年育成市 民会議の各部会や児童生徒に対して配布及び配信しています。 また、「決めて、守ろう!『…

2021年7月28日

令和2年度 第5回 総合教育会議 議事録(11月25日開催) (PDF 823.2KB) pdf

年間指導計画の中に、がん予防と いうように記載されていまして、資料には入っていないのですが、私が勤めた学校で、父 を亡くし母子家庭であったところ、次いで母を…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

、個性を磨く、⼀人でがんばることのできる個の⼒ ・自分が探究したいこと(クオリティ)を自ら学び深める⼒ ・⾮認知能⼒(自⼰肯定感、自⼰承認感、主体性、社会性…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

、個性を磨く、⼀人でがんばることのできる個の⼒ ・自分が探究したいこと(クオリティ)を自ら学び深める⼒ ・⾮認知能⼒(自⼰肯定感、自⼰承認感、主体性、社会性…

2021年7月28日

平成27年度 第2回 総合教育会議 議事録(7月10日開催) (PDF 364.4KB) pdf

○早川教育長 個別にがん教育や性教育などもありますが、それらを合わせて医育と言っても よいかもしれません。 ○細江市長 医者の「医」に「育てる」で、…

2021年7月28日

平成30年度 第1回 総合教育会議議事録(7月20日開催) (PDF 359.7KB) pdf

す。好奇心、協調性、がんばる力、自己統制(自己コントロール)、自己主張の5つです。 それぞれがどのような関係で発達していくのかについて21ページをご覧ください…

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