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ぎふMIRAI’s推進事業 ページ番号1030312　 更新日 令和6年12月20日 印刷大きな文字で印刷 …

きる」を学ぶ学校 ＜ぎふMIRAI'sが拓く未来＞ Day3： 学びのOS改革に挑む学校 ＜子どもを主語にする学び＞ ※詳細なプログラムは、別添チラシをご覧…

て生きるをつくる ぎふMIRAI’ｓ 令和５年１１月１３日 岐阜市教育委員会事務局 学校指導課 1 資料１ 2 １． ぎふMIRAI’sについて…

聞けるように、今年はぎふ MIRAI’s ポータルサイトに、市が作りまし た体験者の動画を収録しております。当時の岐阜の少年少女たちの苦しい思い、生の声が …

と自由の相互承認 ぎふMIRAI’sが拓く未来 子どもを主語にする学び Gifu MIRAI’s Education Week 2025 202…

・幼小接続の充実 ぎふMIRAI’ｓの充実 （探究的な学び） デジタルを活用した多様な学び 多様な学びの場 休日部活動の地域移行 働き方改革＆働きが…

ュボード【※】、 ぎふMIRAI’sポータルサイト【※】 、iPadの更新【※】、キーボードタイピング【※】 本事業が目指す姿の成果の最大化に資する デジ…

、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、Gifu MIRAIʼs Education We…

、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、Gifu MIRAIʼs Education We…

(＋授業見学) 「ぎふMIRAI‘ｓ」の取組状況と今後 苫野 一徳 氏 熊本大学准教授 ６ 1/２９(月) 庁舎大会議室 主体的・対話的で深い学びの…

優秀賞に輝いた 「ぎふ MIRAIʼs」 （令和５年度受賞）と「小規模校つながるプロジェクト」（令和６年度受賞） の取組について述べる。 「ぎふ…

展開します。 ① ぎふMIRAI’s チャンネル 全小・中学校をオンラインでつないだ一斉授業の実施 ② ぎふMIRAI’ｓ ライブラリ 岐阜市の魅力につ…

に、優秀賞に輝いた「ぎふ MIRAI’s」 図表 11：子どもの主体の学びの様子 図表 12：令和６年度全国学力学習状況調査の結果より 上段が岐阜市、下段…

総合的な学習の時間・ぎふ MIRAI’sについて助言をいただいている。 プログラムスケジュール 14:30〜　　開会挨拶　　岐阜市教育長 水川 和彦　　　…

ているように感じる。ぎふＭＩＲＡＩ‘ｓにも通じ るが、伝記や小説等を読み、他国や昔の人の生き方に触れることが人生に厚み をもたらすものである。子どもたちの読…

着眼点３に関わって、ぎふＭＩＲＡＩ’s の探究が注目されている。探究 の過程を大事にしながら、アウトプットも大事にしなければならない。光村図書の最 初の７ペ…

学習をすることと、「ぎふMIRAI'sにつながる探究的な学習」を重視している。 その結果、４６ページにあるように、着眼点１(１) において、「地理的な見方・…

　　　　　　　 ～『ぎふＭＩＲＡＩ’ｓ』の取組状況と今後～」 ７　議　事 （１４時２０分開会） ―――――――――――――――――――――――――――…

き方をつくり出す ぎふMIRAI's事業 児童生徒が ・岐阜市を学びのフィールドとして本物に触れる ・探究的な学びの充実を図る ⇒自分の生き方やよりよ…

育む教育の推進 ～「ぎふ MIRAI‘ｓ」の取組状況と今後～ ■進行次第 （１）事務局説明 （２）招聘者説明 熊本大学…