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教育の取組や地域とのつながり、義務教育学校としての特徴を踏まえた 「藍川北学園」のカリキュラム案をご提示 招聘者説明 ・「義務教育学校等で実現すべき学びの…

や頻度を高めることにつな がり、デジタルの活用状況は年々増加し、大きな成果を挙げてきた。 【図表 10】は、児童生徒が、授業の各場面で、…

うけつぎ、市民相互のつながりを強め、自由と平和を尊ぶまちをきずくため １ 自然をいかし、人間を尊重する、住みよいまちをきずきます。 １ 青少年には…

だけでも大丈夫） つながりタイム １３：１５～（５０分） フリートーク ※みんなでおしゃべり やってみよう ※みんなでつくる コンテンツ 楽しい…

思いますし、地域とのつなが りも広げていければと考えています。 ○益子委員 私も生成AIのことをお伺いしたいのですが、やはり教育界の中に生成AIと…

され、世界と日本とのつながり を意識しながら歴史を学習できるよう工夫されていたり、歴史における諸課題を現代 社会における諸課題と結びつけ、よりよい社会を構想…

置付け、日常生活へのつながりや、毛筆と硬筆の関連 的指導などに、着目して調査研究を進めた。その結果、４２ページの「評価一覧」にある -4- よう…

での所属感や仲間とのつながり 【オンラインフリースペース】 ・自宅にいながら支援が受けられる ・アバターで参加可能などの匿名性 ・オンライン上でのつなが…

イヤル（携帯電話からつながりません） 0120-745-070 携帯電話からは 058-278-3068 月曜～金曜 9時30分～16時15分 …

期から小学校教育へのつながりを考える上で重要なことの一つは、子どもに関わる者が子ども の発達段階に応じた実態を理解･把握するとともに、関係者間でコミュニケーシ…

は、いろんな園の横のつながりと いうのもすごく大事だと感じてきました。 今回、この4月から岐阜市に幼児教育課ができると聞いて、横のつながりができるのかな…

より深い子ども理解につながります。幼児教育関係者が相互交流を図ること ができる研修会を開催します。 子どものより良い学びと育ちのために、幼児教育関係団体が課…

を育み、 心理的につながりながら、独り立ちへと向かっていきます。 　岐阜市の保護者の子育て肯定感（楽しさなど）は、８～９割程度（よくある ＋ときどきある）…

○鈴木委員 お父さんつながりでお話しします。私は、公立の幼稚園に娘を通わせてい るので、親参加という部分ではちょっと違うのかも知れませんが、子どもが通っている…

を通して保護者同士のつながりができているか らこそ保護者同士で情報交換ができ、重要なことは先生に相談するというデータのあり方 だと思います。保育所の場合、保…

・論点④ ○幼小のつながり（縦の視点）について 方向性・課題 願 い ・幼児のきらきらした目を小・中・高、更には 大学へとつなげていくことが大事。 …

えも、それらの相互のつながり を考慮し、短期的視点と長期的な視点の両方を踏まえて、 より統合的な形で考え行動すること 振り返り 状況を他の異なる視点から…

どもの学び・生活 つながり 下記の接続や連携を含む幅広い結びつき 接 続 カリキュラム・実践のつながり、またはつなぐこと 連 携 教職員同士のつながり、ま…

カリキュラムや実践のつながり）と連携（教職員同士のつながり（幼 児・児童の交流を含む））を含む幅広い結びつきを指すものとして用いています。また、児童福 祉法…

の辺りの人から人へのつながりが 切れつつある、あるいは切れているような感じがする。それをどう つないでいくのかが重要。これは本来、公私立どこでもなされてい …