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る事業または岐阜市のイメージアップが期待できる事業であれば、認められる場合があります。 主催者またはその代表者の所在が明確で、事業遂行能力が十分であるもの。 …

は学校に行きづらいと感じる子どもたちのために様々な居場所づくりや支援を行っています。 詳しくはこちらのパンフレットをご覧ください。 岐阜市の様々な支援 （P…

：「自分で決めた」と感じるために 13 1時間12分02秒 子どもの代弁者 14 1時間18分36秒 教育とは代弁  …

ど、身の危険や不安を感じた時の緊急避難先として、通学路周辺の民家や店舗・事業所（コンビニ、ガソリンスタンド、理容店）など、地域のご協力をいただいて設置登録された…

の中で子供が必要感を感じて数えたり、比べたり、様々な形に組み合わせたりする等、遊びを通した経験を積み重ねながら関心をもつようにすることが大切である。（4）息を合…

の手と手が合わさった感じは、忘れられない感触として子供の心に残るだろう。 トンネルが掘りやすい硬さは？崩れないように掘るには？どっちの方向に掘るといい？…等、…

を動かす気持ちよさを感じ、のびのびと遊ぶことで心が育つ。心が育つとまた、次への意欲につながる。繰り返しの経験により、自分の体の使い方を知ることにつながる。この時…

う2点を言われている感じですが、確かに昨年も痛ましい 事故がありました。岐阜市は川で遊ぶことがある状態で、教育長も答弁されていますが、着 衣のまま水に入る、…

もたちがそこで幸せと感じる学校について 和久田 学 氏 (公財)子どもの発達科学研究所 所長 3 8/2６（月） 不登校児童生徒への更なる支援 誰一…

限なくやらされている感じになっていないか。 これは勉強にしても部活にしても色々なことに起きていないかと感じている。 また、同調圧力というか、個性を大事にと…

っても出してくれない感じなのか。スマート連 絡帳で「いつまでに提出してください」としたほうが、圧倒的に早いし、若い世代はデジタルが当 たり前になっていると思…

に辛さや苦しみを 感じている人がいる ことが分かる。 （認識力） ①前時の学習を振り返り，他にどのような問題があ るかを考える。 …

す。 ・普段話す感じで、文章を送ってしまったことがトラ ブルの原因だったと思います。 ・事前アンケートから、スマホを日常的に使う人 が増…

（育む） １ イメージでもっている印象を確かめる。 発問「障がいを理由とする偏見や差別とはどのようなことをイメージ しますか？」 ＜抽象的表現＞…

における「教員配置のイメージ」 R7：教員配置２ （日本語加配教員２人） 自校・他校通級型の日本語指導教室の運用 R8：教員配置２ （日本語加配教員…

や学級に行きづらいと感じる児童生徒が自分のペ ースで学習することができる居場所を設けています。 （２）「オンラインフリースペース」について 岐…

学校に行きづらいと感じる子どもたちのための オンラインフリースペース だれかと ふれあえる 「みちる～む」にはこんな 願いが込められています 未知……

学校に行きづらいと感じる 児童生徒に対し、家庭訪問, 相談室等別室での学習支援 を中心としたふれあい活動等 を通し，支援を行います。 各中学校区に1…

反映されるところだと感 じますので、状況を見ながら対応していただければと思います。こういった研修の義務化 については、あくまで任意で進めていくということでよ…

このところ曖昧な感じがします。土台が非認知能力であることが伝わるとよいとは思う が、自立心や協調性は非認知能力だし、少し分析的にみると違うかなというのも正…