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事務局説明 ３ サードプレイスの充実 １ 現状分析 ２ 課題認識 ３ 施策の検討における視点 １ 第４回会議の持ち方 ４ 本日の協議の流れ （P…

もの学びと育ち ～サードプレイスの充実～ ＮＰＯ法人コミュニティサポートスクエア 杉浦陽之助 1 資料３ 若者（生活困窮者） • 就労準備支援事業 …

化 ・地域におけるサードプレイスの充実 ・多様な地域資源を生かした学びの場や機会の創出 総合教育会議において定期的に関連施策の成果を検証する。 目指す子…

ィ・スクールの深化とサードプレイスの充実ということ でありまして、特に大坪校長先生には、白川郷学園で実践されている村民学についてお話 しいただけるということ…

ビックプライド ・サードプレイスの更なる役割・可能性の広がり 第5回 12/24 (金) 庁舎第１・２ 研修室 協議（DX） 岐阜市版ＧＩＧＡス…

り育てる教育力 ・サードプレイスの更なる役割・可能性の広がり ・地域の大人が魅せる、育むシビックプライド 第5回 12/24 (金) メディアコスモ…

化 ・地域におけるサードプレイスの充実 ・多様な地域資源を生かした学びの場や機会の創出 総合教育会議において定期的に関連施策の成果を検証する。 目指す子…

青少年会館）におけるサードプレイス機能の拡充 ・ICTを活用した『子どもの健康』サポート推進事業（本年度実証） 県 社会教育 施設 エール ぎふ 教…

コミュニティを生み、サードプレイスになりうる。また スポーツを通じた地域の活性化など、地域に期待される役割や関わることができる領域は大き いと思う。コミュニ…

有効 活用 ○ サードプレイスの充実 ○ コーディネーターの必要性 ■子どもや学校と家庭・地域 ・CSを有効活用し、学校実態の把握・チェック、学校業務…

有効 活用 ○ サードプレイスの充実 ○ コーディネーターの必要性 ■子どもや学校と家庭・地域 ・CSを有効活用し、学校実態の把握・チェック、学校業務…

有効 活用 ○ サードプレイスの充実 ○ コーディネーターの必要性 ■子どもや学校と家庭・地域 ・CSを有効活用し、学校実態の把握・チェック、学校業務…

有効 活用 ○ サードプレイスの充実 ○ コーディネーターの必要性 ■子どもや学校と家庭・地域 ・CSを有効活用し、学校実態の把握・チェック、学校業務…

の尊厳への理解など、サードプレ イスもそうですが、以前には無かったような内容について、教育大綱案に盛り込むことが でき、これを施策としてどのように実現してい…

スクールの深化」、「サー ドプレイスの充実」であると考えております。これらを実現するための施策を考えていく 上での視点として、家庭、地域は、子どもの教育に対…

家 意見 ●サードプレイス機能というのは非常に重要であるため、R２年度の取組みの成果を 踏まえながら、R３年度以降もこうした活動を充実させ、少年自然の…

地域における サードプレイスの充実 ・サードプレイスなどにおける地域との関わりを通じた多様な主体 とのコミュニケーションが必要 ・既存の場があるもの…

の深化、地域におけるサードプレイスの充実、そして、多様な地域資源を生かし た学びの場や機会の創出でございます。 ここには、前回委員の皆様から頂きましたご…

。現在、④のところにサードプレイスと書かれていますが、学校 -4- でも家庭でもない、第三の居場所に公的な学びや支援の場を、大学もそうですが、地域と提携…

化 ・地域におけるサードプレイスの充実 ・多様な地域資源を生かした学びの場や機会の創出 総合教育会議において定期的に関連施策の成果を検証する。 目指す子…