査研 究において、象徴的なきっか けがない場合に「無気力・不 安」を回答されやすい可能性 が示唆された。 不登校の要因（令和４年度） 学校に係る状況…
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2025年1月17日
第3回議事録 （PDF 418.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
うので、岐阜市独自のシン ボルをつくって遊びを具体化してもらえると、保護者の方に伝わりやすいとお話を聞きな がら思いました。 ○真田委員 ここに事…
2024年8月30日
令和6年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.5MB） pdf
金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた …
2024年9月13日
表紙から目次 （PDF 902.4KB） pdf
金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた …
2023年6月26日
義務教育学校ニュース（第2号） （PDF 834.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > お知らせ（教育委員会）
教育目標、特色などを象徴するために デザインされたもの 使用例 ○ 校舎の正面玄関、校旗、体育館舞台の幕・パネル、 児童の安全帽子、生徒のサブバックなど…
2023年8月30日
表紙から目次 （PDF 902.5KB） pdf
金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた …
2023年8月29日
義務教育学校ニュース（第4号） （PDF 531.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > お知らせ（教育委員会）
、円満な人格の完成を象徴している。 ８ 校章デザインの主な作成方法 ① 児童生徒から募集 ② 児童生徒が投票を行い、小・中で各々上位5点を選出 ③ 美…
2023年8月30日
令和5年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.0MB） pdf
金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた …
2023年11月27日
令和5年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録（10月16日開催） （PDF 317.8KB） pdf
。特に、高校部活動の象徴である野球が変わらなければ難しいだろう。中学 まではリトルリーグやシニアリーグがあるのだが、高校になるとすべて部活動に収斂 されてい…
2022年9月29日
会議録 （PDF 429.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
は幼児教育について、象徴的に柱建てすることも検討しま した。その後の検討の中で、広瀬委員がおっしゃってくださったように、基本目標の全てが本市の幼か ら高まで…
2022年8月29日
令和4年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 5.4MB） pdf
⾦華⼭と⻑良川に象徴される豊かな⾃然を守り、楽市楽座の持つ⾃由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた …
2022年8月29日
表紙から目次 （PDF 1.2MB） pdf
⾦華⼭と⻑良川に象徴される豊かな⾃然を守り、楽市楽座の持つ⾃由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた …
2022年9月30日
令和4年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録（7月21日開催） （PDF 364.1KB） pdf
れています。この町のシンボルの金華山、そして、そびえ立つ岐阜城のふもとに は木の舟があるのです。コウヤマキというのは木曽五木の１つ、秋篠宮悠仁様のお印の木 …
2022年12月9日
会議録 （PDF 412.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
究していくそんな姿を象徴的に感じさせるねらいもあって、このよ うに書いていました。「ぎふMirai’s」と探究心の両方を際立たせるよう、さらに連動するイメージ…
2022年11月8日
会議録 （PDF 422.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
の概念は、現行計画を象徴する考え方として大切にしてきたものですが、今回の次期計画の策定にあ たり、未来を拓く力といった考え方を新しく示し捉え直す中で、今後、象…
2023年2月21日
令和4年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録（12月23日開催） （PDF 476.4KB） pdf
である、ということの象徴であると言えるかもしれ ません。 ここからは、ここまで申し上げてきたことについて、具体的にどのような学校づくりが 進められている…
2021年6月9日
第8回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 447.1KB） pdf
こそ２１世紀の時代を象徴するような整った学校を 作って欲しいというようなものを作っていけばいいのではないかと思 います。 前回申し上げましたが、遠くて…
2021年6月9日
第15回 徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 360.0KB） pdf
東京オリンピックのシンボルマークの例ではありませんが、校歌や校 章を、一案に決定しました。ではなく、候補を二つ、三つ出し、出来れ ば子供たちに選ばせてあげ…
2021年6月11日
第3回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 793.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ィ・スクールの導入が象徴するように、地域や家庭を重視しており、 多くの“大人”の教育への参画を期待している ▼ そのために、次期計画は、 岐…
2021年7月20日
平成27年度点検評価報告書 （PDF 2.5MB） pdf
市」を掲げる岐阜市の象徴でもありま す。滞在型図書館として、楽しさ溢れる読書環境を提供することで多世代から愛され、親しま れながら、蔵書数やソフト面の充実な…
