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2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

跡調査したい。これはマッチングの問題で、全ての 不登校の子が草潤中学校に合うとは言えないかもしれない。不登校は、子どもにとって傷つき体験 になるので、また新…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

教育というのをうまくマッチングできるような仕組みができたらいいと思っている。 益子委員と大学で仕事を一緒にさせていただいているが、大学は専門の部署があるくら…

2024年1月25日

第8回岐阜市教育委員会定例会会議録(抜粋) (PDF 422.3KB) pdf

のウィークポイントにマッチするものであること、教員が指導しやすく、 子どもが使いやすいかという観点で適正に評価できること、また、全国学力・学習状況調 査の岐…

2023年1月19日

令和4年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(11月15日開催) (PDF 338.6KB) pdf

義務教育学校が必要でマッチするのだ、ということを納得していただくことが 必要です。幸い、岐阜市は全校区がコミュニティスクールであり、これを生かして地域の 方…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

、人材、場所など)をマッチング ・土曜授業や部活動、学校⾏事、withコロナ対応(消毒等)等を学校との協議のもと、⽀援人材(スクール・サポート・スタッフ や…

2021年7月28日

令和2年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月25日開催) (PDF 701.6KB) pdf

よる学校と地域の資源マッチング、橋渡しを進めながら、学校業務を継続的に 担い、或いは支援できる地域人材の確保、育成を図ると書いております。 スライド30…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

、人材、場所など)をマッチング ・土曜授業や部活動、学校⾏事、withコロナ対応(消毒等)等を学校との協議のもと、⽀援人材(スクール・サポート・スタッフ や…

2021年7月25日

令和元年第10回定例会会議録(8月28日開催) (PDF 311.6KB) pdf

される方が増えないとマッチングは難しいと思いますので、その点 をどう工夫できるか検討いただけるとよいと思います。 〇横山委員 今後も講座を続けていく…

2021年7月28日

令和2年度第4回 資料1 (PDF 1.7MB) pdf

材の発掘及び学校とのマッチングを促進。 10 市費スクールカウンセラーの配置 ・今年度、県費配置の25名に加え、5名を市費単独で追加配置。 ・カウン…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

、人材、場所など)をマッチング ・土曜授業や部活動、学校⾏事、withコロナ対応(消毒等)等を学校との協議のもと、⽀援人材(スクール・サポート・スタッフ や…

2021年7月28日

平成29年度 第3回 総合教育会議 議事録(11月13日開催) (PDF 450.6KB) pdf

いて、現場のニーズとマッチングできるようにしな いといけないと思います。 ○川島委員 岐阜市では小学校の統廃合がある程度進んでいて、この4月にも一つ…

2021年7月28日

令和元年度 第4回 岐阜市総合教育会議 議事録(2月12日開催) (PDF 536.9KB) pdf

った文化がまた現代にマッチした形で、新たに展開できる可能性もあ るかと思います。ぜひそういうことも、研究していけたらと思います。 先生方に1つ、知見を伺い…

2021年7月28日

協定締結概要 (PDF 198.4KB) pdf

先進校、関係企業等のマッチング、全体コーディネート ・生徒向け情報モラル研修等の実施 ・教員向け研修の企画、運営 ・先進事例の共有、提案 …

2021年7月28日

令和元年度第1回 資料3 (PDF 1.7MB) pdf

ングなどによる マッチングの仕組み) … 「教育情報セキュリティ・ポリシー ガイドライン」の見直し 必要なアクション① ICT環境整備(…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

、人材、場所など)をマッチング ・土曜授業や部活動、学校⾏事、withコロナ対応(消毒等)等を学校との協議のもと、⽀援人材(スクール・サポート・スタッフ や…

2021年9月24日

令和3年度 第1回 総合教育会議 議事録(7月20日開催) (PDF 522.3KB) pdf

で不幸というか、ミスマッチが生じていると思っています。もち ろん経験がない教員であっても、例えば自分で勉強したり、先輩教員から色々な指導方法 を学んだり、努…

2021年12月13日

令和3年第13回定例会会議録(10月20日開催) (PDF 329.7KB) pdf

うのは、施策の方向にマッチしているのかなという気がします。 それから、4の障がい者や高齢者の活動の場の充実について、障がい者や高齢者を対象 -9- …

2021年12月23日

令和3年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月30日開催) (PDF 674.3KB) pdf

ァシリテーターが一番マッチしているとお考えでしょうか、教 えてください。 2つ目は、インプットとアウトプットの比率を7:3から3:7に、というお話をいた…

2022年1月7日

資料3 (PDF 1.4MB) pdf

なさを感じているミスマッチが起こっており、 部活動外のクラブチームや専門的な指導者の下で活動しているケースも多い。 ・部活動の担い手として、地域や民間の活力…

2022年1月25日

令和3年度 第4回 総合教育会議 議事録(11月16日開催) (PDF 546.9KB) pdf

学習スタイルにとてもマッチしたものだ と思います。逆に言えば、ふるさと学習を通じて、主体的・対話的で深い学びを実現して いるのだと思いました。今回、ご講演頂…

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