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年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 （１）青少年の各種体…

3 ⽇ に 啓 発 活 動 ） ・ い じ め 防 ⽌ 強 化 週 間 ( 6 / 2 9 ~ 7 / 4…

年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 （１）青少年の各種体…

年 を育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加 する人づくり」に取り組みます。 ①[青少年の各種体験活…

年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 （１）青少年の各種体…

年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る⼈づくり」に取り組みます。 （１）⻘少年の各種体…

年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る⼈づくり」に取り組みます。 （１）⻘少年の各種体…

親子遊びを通した教育啓発活動である「わ くわく親子セミナー」を開催しています。 セミナー開催にあたっては、より多くの方に参加していただけるよう、託児を実施す…

親子遊びなど幼児教育啓発活動等(年3〜６回) ・R5講師 市立幼稚園教諭 キンダーカウンセラー派遣 臨床心理士等を幼児教育施設に派遣 ・保護者、職員の相…

学級や各種団体による啓発活動の充実、 また役割・責任の共通認識のもとで、団体ごとの取組みに留まることなく、共同で実施・ 開催し、効果的な取組みへと発展させて…

庭づくりが進むように啓発活動を 行った。また、平成１７年度からは「家族が互いに“愛の一声”を」 運動を展開し、その定着を図るために様々な啓発活動を行っている…

ついては、これまでの啓発活動に加え、児童生徒１人１台 タブレット端末の導入に際し、市で統一の啓発資料を作成し、各学校へ配布しました。加えて、事 例を基に児童…

庭づくりが進むように啓発活動 を行った。平成 20 年度からは「話そう 創ろう “家族の夢”を」 運動を展開し、その定着を図るために様々な啓発活動を行ってい…

・各種団体による啓発活動の充実 ・意識共有のもと、活動を共同実施・開催 実施 サードプレイスの 機能・役割の検討 協議 ・CSの改革を推進する総…

止を 推進する広報啓発活動を実施する (3)学校は、人権や道徳に係る教育を 実施し、児童生徒が主体的にいじめ の防止に向けた活動を行うことができ るよ…

庭づくりが進むように啓発活動 を行った。平成 20 年度からは「話そう 創ろう “家族の夢”を」 運動を展開し、その定着を図るために様々な啓発活動を行ってい…

庭づくりが進むように啓発活動を 行った。また、平成２０年度からは「話そう 創ろう ”家族の夢” を」運動を展開し、その定着を図るために様々な啓発活動を行って…

アップロ ードし、啓発活動を実施しました。 法教育 …

体研修会 ・街頭啓発活動 ・市岐商デパート 12 月 ・2 年生研修旅行 1 月 ・明るい家庭づくり運動強調月間 ・家庭…

①地域の実態に即した啓発活動、 啓発事例の交流 ★決めて守ろう︕我が家のルール運動 ★家庭の日推進大会 ⇒家庭・地域で育てる意識の啓発 家庭・地域の意…