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幼小パートナーシップ協議会 ページ番号1004018　 更新日 令和7年8月14日 印刷大きな文字で印刷 …

幼小合同研修会 ページ番号1017574　 更新日 令和7年6月12日 印刷大きな文字で印刷 　平成27年…

なさんへ 幼小合同研修会 幼小パートナーシップ協議会 岐阜市幼児教育推進プラン 幼保小接続実践研究会 幼児教育…

令和7年度　幼小合同研修会 ページ番号1031099　 更新日 令和7年12月1日 印刷大きな文字で印刷 …

令和4年度　幼小合同研修会 ページ番号1017576　 更新日 令和7年6月12日 印刷大きな文字で印刷 …

令和5年度　幼小合同研修会 ページ番号1022427　 更新日 令和7年6月12日 印刷大きな文字で印刷 …

令和6年度　幼小合同研修会 ページ番号1027680　 更新日 令和7年6月12日 印刷大きな文字で印刷 …

められます。 1.幼小をつなぐ 1 幼小をつなぐ 幼小…幼児期と児童期（小学校） 2 家庭教育を 応援する 3 実践研究を 推進する 　2…

びの中の 学び 幼小をつなぐ 家庭教育を応援 実践研究を推進 資料３ 幼小…幼児期と児童期（小学校）

具体的な取り組み 幼 小 を つ な ぐ 家 庭 教 育 を 応 援 す る 実 践 研 究 を 推 進 す る…

た3つのアプローチ＿幼小をつなぐ （PDF 2.5MB） 3．価値の共創に向けた3つのアプローチ＿家庭教育を応援する （PDF 2.4MB） …

本プランでは、「幼小」という言葉を幼児期と児童期（小学校）を指すものとして、「つな ぐ」という言葉を接続（カリキュラムや実践のつながり）と連携（教職員同士…

も ※学校教育法 幼 小 幼児期と小学校において行われる教育や子どもの学び・生活 つながり 下記の接続や連携を含む幅広い結びつき 接 続 カリキュラム・実…

発信するかも含めて、幼小の 先生が事実に基づいて語り合う必要がある。 学びに 向かう力 前 提 ・非認知的スキルとして、「好奇心」、「協 調性」、「…

）に、三里小学校にて幼小接続実践研究会を開催しました。令和4年度　幼小接続実践研究会　三里小学校令和元年10月24日(木曜日)に、黒野こども園にて幼保小接続実践…

児教育の取組 ２．幼小連携が求められる背景 ３．今後の幼小連携の取組 ◆ 論点整理 2 １．本市の幼児教育の取組 幼児教育推進プラン 市立幼稚園の…

▮ 幼小パートナーシップ協議会 本市では、オール岐阜で、子どもたちの学びに向かう力の芽生えと育ちを支えることを目的に掲げ、 幼小の接続や…

だろうと思う。 幼小の切れ目というところもあるが、小学校でも担任はずっと一緒ではないので小学校の中でも切れ 目がある。それはなぜかというと、先生はずっとい…

が学び合う活動 ・幼小の互いの教育への理解促進（参観、合同研修、交流等） ・子どもの成長の確認（参観、交流等） ・子どもの成長を踏まえ、見据えたカリキュラ…

アップ研修会 ・幼小連携推進事業（1 公開） 7 月 ・教育委員会定例会 ・岐阜市総合教育会議 ・免許法認定講習 （7…