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、また自己肯定感や挑戦心、夢や目標のある子どもの割合が全国的に見て低いなどの課題を抱えるとともに、令和元年7月、市立中学校の生徒の尊い命がいじめにより失われる、…

なシャボン玉作りに挑戦。2人の息をピッタリ合わせて、「そっと、そぉっとだよ。」、「いい調子。」と、時間をかけて培った体中の神経を研ぎ澄まして、力の入れ具合、道具…

ごとに部屋を分け、挑戦したいところ から始める マイタイム ・やりたいことに自由に取り組む ・生徒のニーズに応え、陶芸、音楽、バレー、 クッキング等多…

ころだが、次世代的な戦略があれば、教えていただきたい。 次に、タブレットが文具というのは認識として一緒だが、プラスする付属の製品、イヤホンや タッチペンは…

未来 は、大きな挑戦の時代になると言わざるを得ません。幼児教育を充実させるためには、大人が、 子どもたちが変化を前向きに捉え、乗り越えていくための力をつける…

、 果敢に挑戦できる子どもを育む 岐阜市幼児教育 推進プラン ○ 幼児教育推進プランは、第３期岐阜市教育振興基本計画（目標5：幼児教育の推進）…

うのは非常に大きな挑戦の時代になります。私たち大 人にできることは、子どもたちに、この変化を前向きに楽しむマインドとこの変化に挑む 武器となる力を育てていく…

する関心が、ひいては戦争 のない平和な世の中につながることを感じた。 子どもの育ちにおいて、環境との関わりは重要な要素で す。特に近年は、SDGs：持続…

物事をあきらめずに挑戦できるがんばる力 • 自分がやりたいと思っても人の嫌が ることはがまんできる自己抑制 • 人に自分の気持ちを伝えたり、相手 の意見…

、 非常に大きな挑戦の時代となる。 ・大人にできることは、子どもたちに、変化を 前向きに楽しむことのできるマインドと、変 化に挑む武器となる力を育ててい…

未来は、大きな 挑戦の時代になると言わざるを得ません。幼児教育を充実させるためには、大人が、子どもたちが変化を 前向きに捉え、乗り越えていくための力をつける…

・子どもの居場所、挑戦を促す場をつくることを意識している・・「当てはまる」 【70％】 【児童生徒】・生命の尊厳の理解を前提として、「自由の相互承認」…

で子どもの居場所、挑戦 を促す場をつくる保護者 推 進 プ ラ ン ・いじめの重大事態を風化させず、いじめ問題の克服に向けて取り組み続…

で子どもの居場所、挑戦を促す場をつくる家庭・地域 ●文部科学省「教育DXに係る当面のKPI」 100 ％ 特別な支援を要する児童生徒に対する端末を活用し…

もの 居場所、挑戦を促す場をつくる保護者 （３）情報活用能力の育成 【教職員】 ・児童生徒がデジタルの善き使い手となるよう、主体的にデジタル・シ…

②映像資料「いじめと戦おう」（前半）を視聴する。 【全体】 ③傍観者である自分にできることをワークシートに 記入する。 【個…

】⇒【全体】 ・戦争中の経験から朝鮮人を見下しているから。 ・周りの人も朝鮮人を差別する時代に生きていたので，それが当 たり前になっているから。 …

：大志へ果てしなく挑戦 （大きな志を抱き 挑戦し続ける人づくり（開校時）） ○問題解決的な学習を一年生からの段階的教科担任制によって実施 ○「静浦学習」（…

おもてなし”が息づく戦国城下町・ 岐阜」が日本遺産第 1 号に認定 6. 1 岐阜市内全学校施設でエアコン稼働開始 7.18 市立中央図書館を …

ます。守護土岐氏は、戦国時代に入って斎藤道三によって 追放されました。道三は稲葉山城を改築して美濃一国の大守として君臨し、斎藤氏は三代にわたり美濃を 支配し…