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2025年5月23日

岐阜市教育委員会後援名義の使用承認及び岐阜市教育委員会賞の交付申請 html

が競い合うことにより技能の一層の向上が期待できると認められるものについて、申請に基づき審査し、岐阜市教育委員会賞を交付しています。申請方法 事業実施日(作…

2025年8月18日

令和8年度使用教科用図書採択結果 (PDF 641.5KB) pdf

新・中学保健体育 技術分野 東京書籍 新編 新しい技術・家庭 技術分野 未来を創るTechnology 家庭分野 東京書籍 新編 新しい技術・家庭 家…

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

おいて専門的な知識・技術を有し、学校教育におい て活動実績がある専門家をスーパーバイザーとして派遣し講義や演習を行いました。令和 5 年からは、令 和 5 …

2025年9月4日

8 教育委員会の沿革 (PDF 615.0KB) pdf

「長良川の鵜飼漁の技術」が 国の重要無形民俗文化財に指定 3.13 岐阜市内学校施設空調設備設置工事完了 3.29 市立中央図書館開館に向け市…

2025年9月2日

資料1 (PDF 2.3MB) pdf

・能力 ◆知識及び技能 何を理解しているか、何ができるか ◆思考力、判断力、表現力等 理解していることをどう使うか ◆学びに向かう力、人間性等 どの…

2025年10月2日

資料1 (PDF 1.7MB) pdf

成 -単なる知識や技能の習得ではなく、「中核的な概念」や意味理解の追究を目標へ ②子どもが、興味・関心や自己の課題に応じて教科の枠を超えて学びを発展させてい…

2025年10月6日

令和7年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月28日開催) (PDF 403.3KB) pdf

頼について、情報通信技術が普及し、誰もが様々な情報にアクセスでき、 交流できるようになった前と後で随分変わった気がしている。地域や保護者が持つ学校や先生に対 …

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

、実はこの発言だとか技術全てにおいて、色々なものの概念が実は出現し ているはずで、テクノロジーを使うことでそれを分析できる可能性はあると思っている。ポートフォ…

2025年12月4日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 589.2KB) pdf

ズに基づき、デジタル技術の導入・改善を行っていきます。 令和6年度までに、全ての学校の教室に大型提示装置を導入、令和7年度に、タブレット端末及 び校務事務環…

2025年12月16日

R7義務教育学校ニュース(第7号) (PDF 987.9KB) pdf

各階 廊下 1階 技術 2階 東 理科 2階 西 理科 3・4階 国語 算数・数学など 2 藍東学園保護者説明会 令和7年10月7日(火)、芥見東小、…

2025年12月22日

令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 (10月3日開催) (PDF 436.8KB) pdf

た。委員ご指摘の知識技能だけではなく、思考判断表現を測るうえで は、例えば、いわゆる従来型のペーパーテストだけではなくて、単元ごとの授業の最後にそのねらいと …

2025年12月27日

【チラシ】 Gifu MIRAI's Education Week 2025 (PDF 7.6MB) pdf

「機械学習による熟練技 能継承支援システムの研究」が専門である一方、 NHKEテレ「カガクノミカタ」番組制作委員、文部科 学省中央教育審議会委員を務めるな…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

はじめとするデジタル技術の更なる進展により、デジタルは日常生活 に欠かせない身近なものになると共に、これらの技術は、あらゆる社会の仕組みも劇的かつ急速に変化 …

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

導において教師の教育技術が育まれてきた面もあ る。率直に気になるのは、クラスサイズで、ベテランの先生ならクラスサイズが縮まれば、公正な 個別最適な学びはかな…

2025年3月5日

資料1 (PDF 6.7MB) pdf

適宜 デジタル技術の進展 ・クラウドサービスの充実 ・新たなセキュリティ対策技術 R6~7年度 R5年度~ R6年度~ 環境整備時期(…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

の目標 知識及び技能 思考力,判断力,表現力等 学びに向かう力,人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 き,互いの考え方の違いを認め,互い…

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

) 共同的に学ぶ技能 (自己啓発力・行動力) 自他を大切にする 価値観および意欲 (自己啓発力・行動力) 規準 資料を通して、視覚的な情…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

の目標 知識及び技能 思考力,判断力,表現力等 学びに向かう力,人間性等 外国人に対する差別や偏見があることに気付 き,外国につながりのある人々の伝統…

2025年5月7日

オンラインフリースペース (PDF 640.9KB) pdf

214-2325 技術サポート:シーシーエヌ株式会社 法人営業部 担当 山田 058‐377‐3761 アバターで 安心参加 お家からでも つながる …

2025年6月26日

資料3 (PDF 963.1KB) pdf

職場の問題地 図』技術評論社、2016年より • 「『違い』の放置」「お互いさわらな い」は、停滞・誤解を生む • 葛藤を「出せる」「言える」関係性 …

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