来年度等にあたっては推定値を記入する。 （端末の整備・更新計画の考え方） 次期端末更新においては、学びの環境、コスト、管理、調達スケジュールについて、最…
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2021年7月28日
令和2年度第2回 資料3-1 （PDF 5.4MB） pdf
型の学び重視の傾向と推定 ⇒ 相互承認や、多様な価値観・個性を尊重することを重視したカリキュラムにシフトしていく必要性がある ■柱１︓取組みの方向性 （1…
2021年7月28日
令和2年度第3回 参考1 （PDF 5.4MB） pdf
型の学び重視の傾向と推定 ⇒ 相互承認や、多様な価値観・個性を尊重することを重視したカリキュラムにシフトしていく必要性がある ■柱１︓取組みの方向性 （1…
2021年7月28日
令和2年度第4回 参考3 （PDF 4.8MB） pdf
型の学び重視の傾向と推定 ⇒ 相互承認や、多様な価値観・個性を尊重することを重視したカリキュラムにシフトしていく必要性がある ■柱１︓取組みの方向性 （1…
2021年7月28日
令和2年度第1回 資料2-1 （PDF 5.4MB） pdf
型の学び重視の傾向と推定 ⇒ 相互承認や、多様な価値観・個性を尊重することを重視したカリキュラムにシフトしていく必要性がある ■柱１︓取組みの方向性 （1…
2021年11月8日
令和3年第9回定例会会議録(7月7日開催) （PDF 341.8KB） pdf
０人前後ではないかと推定しております。 〇足立委員 それでは、５割程度で、１回につき百何十人ということですか。 〇坂井社会・青少年教…
