会議の目的 1. 次年度に取組むべき施策の具体化 2. 中長期的に取組む施策の方向性・見通しの共有 ● 昨年度に続き、教育大綱、教育振興基本計画の実現に向…
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会議の目的 1. 次年度に取組むべき施策の具体化 2. 中長期的に取組む施策の方向性・見通しの共有 ● 昨年度に続き、教育大綱、教育振興基本計画の実現に向…
がっていくので、また次年度、皆さん の力をいただき、子どもたちと、そして教職員の先生方のためにも、みんなで頑張っていければと 思っている。 …
総括について 2 次年度の協議事項について 3 1 今年度の協議総括について 2 次年度の協議事項について 1.次年度に取組むべき施策の具体化 2.…
、学習の努力を認め、次年度以降の児童生徒の指導の改善に生かす という観点に立った適切な記載に努めることが求められるものであること。 【自宅においてI…
生徒学用品費 ( 次 年 度 小 学 1 年 ) 346 18,705 54,061 - - - 346 18,705 修 学 旅 行 費 456 12,…
ういった交流の機会を次年度から 回数を増やしていただきたいと思うが、その点についても聞きたい。 いくつか質問したが、最後に一点。子どもたちは iPad を…
徒学用品費 ( 次 年 度 小 学 1 年 ) 384 20,759 54,060 - - - 384 20,759 修 学 旅 行 費 497 10,…
度 70.1% ⇒次年度の開催方法の希望 デジタル 53% 会場設置 47% デジタル岐阜市展「少年の部」の開催 令和4年度 取組・実績 ・令和4年…
が実感できる。 次年度は、義務教育学校と部活動の地域移行に関する議論が必要ではないか。 義務教育学校の具体像をこれから決めていくことになると思うが、これ…
総括について 2 次年度の協議に向けて 3 1 今年度の協議総括について 2 次年度の協議に向けて 1. 次年度に取り組むべき施策の具体化 2. 中…
会議の目的 1. 次年度に取組むべき施策の具体化 2. 中長期的に取組む施策の方向性・見通しの共有 ● 昨年度に続き、教育大綱、教育振興基本計画の実現に向…
徒学用品費 ( 次 年 度 小 学 1 年 ) 401 20,475 51,060 - - - 401 20,475 修 学 旅 行 費 442 8,0…
会議の目的 1. 次年度に取組むべき施策を具体化し、立案する 2. 中長期的に取組む施策の方向性・見通しを共有する ● 昨年度に続き、教育大綱の実現に向け…
童生徒学用品費 (次年度小学1年) 401 20,475 51,060 - - - 401 20,475 修学旅行費 442 8,041 18,192 4…
会議の目的 1. 次年度に取組むべき施策を具体化し、立案する 2. 中長期的に取組む施策の方向性・見通しを共有する ● 昨年度に続き、教育大綱の実現に向け…
つながっているため、次年度以降も継続することが、子ど もたちの安全、安心を担保することとなります。 アンケートで効果を数値で検証したり、「現場の声」を拾い上…
教育 については、次年度以降さらに議論を進めていくことになりますが、教育課程の一貫性と いうものが確保できているか、という点を常に検証しながら、制度設計の検…
課題を検証しながら、次年度の取組改善 につなげてきました。今後も、授業の質をさらに高めていくために、教科等横断的な視点から主 に社会科や総合的な学習の時間、…
会議の目的 1. 次年度に取組むべき施策の具体化 2. 中長期的に取組む施策の方向性・見通しの共有 ● 昨年度に続き、教育大綱、教育振興基本計画の実現に向…