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13秒 環境の力：実体験が育むもの 10 1時間01分51秒 環境の力：コロナ禍とToxic　Stress 11 1時間05分54秒…

携の中でよく言われる実体験の少ない子たち、特に幼稚園で泥にまみれていたのが小学校 で急に無くなっていく中で、実体験としての遊びをカリキュラムにどう取り入れて概…

、自分 の幼少期の実体験でもあるが、1、2 年生のときの先生がみんなで何か行う際に「それでいいの？」 と聞かれることがあった。その後先生に「こういう風に思う…

」を作り出すために、実体験 と二次元コードによるコンテンツの配置を工夫している。単元の導入時や１単位時間 に操作できるコンテンツや説明動画などを配置したり、…

強する。本物に触れる実体験をすることは、絶対に損な ってはいけないことだと私は考えている。 ○岡本 委員 私は製造業やっており、物を解体する。最…

の活用も継続しつつ、実体験の大切さも改めて見直すことが必要。 ・ デジタルは、リアルの学びを深化、補充、統合、発展、発信するためのツールとして位置づけられると…

の時間・海洋教育の充実 ・体験的で探究的な学習の重視、教科等の関連、ICT １．安全・安心な学校づくり対策監 ２．授業力向上（授業⇔じがく⇔家庭）教務 ①…

の活用も継続しつつ、実体験の大切さも改めて見直す必要があると思い ます。私は、リアルとデジタルは発達段階に応じたバランスが重要で、低学年ではリアル により重…

ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾗﾝの実体化 ・働き方改⾰に係る改善の指示 ・教員の評価指標の⾒直し (改善等に挑戦する管理職を評価等) ・「教職員の人材育成」を各機能を…

提として確かな学力や実体験が必要なこと、探究的な学び を実施していくためには、教職員のノウハウの獲得やスキルアップが必要であることなど のご意見をいただいて…

人間関係を学ぶ 実体験 教職員のノウハウ・ スキルアップ 自己肯定感の高まり 9 自由の相互承認の 感度を高める ５－２ 施策の検討における視…

ディアだけではなく、実体験あってこその子どもの成長、発 達であると思いますので、そうした豊かな実体験を充実させていくということも、また1 つ大事なこととして…

！」に応える機会の充実　　　 体験を重視した様々な取組みにより、市民の皆さんの「やってみたい！」「やってみよう！」に応える機会の充実を 図る。 ▼目標16…

ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾗﾝの実体化 ・働き方改⾰に係る改善の指示 ・教員の評価指標の⾒直し (改善等に挑戦する管理職を評価等) ・「教職員の人材育成」を各機能を…

ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾗﾝの実体化 ・働き方改⾰に係る改善の指示 ・教員の評価指標の⾒直し (改善等に挑戦する管理職を評価等) ・「教職員の人材育成」を各機能を…

ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾗﾝの実体化 ・働き方改⾰に係る改善の指示 ・教員の評価指標の⾒直し (改善等に挑戦する管理職を評価等) ・「教職員の人材育成」を各機能を…

したバーチャル教育と実体験を 中心にした教育のバランスを考える必要がある。実体験は非常に重要である。 ・インターネットの活用も必要であるが、メディアリテラ…

！」に応える機会の充実　　　 体験を重視した様々な取組みにより、市民の皆さんの「やってみたい！」「やってみよう！」に応える機会の充実を 図る。 ▼目標16…

！」に応える機会の充実　　　 体験を重視した様々な取組みにより、市民の皆さんの「やってみたい！」「やってみよう！」に応える機会の充実を 図る。 ▼目標16…

34% 65% 適正体重（BMI 18.5～25）を維持する 人の割合 72% 85% 出所：岐阜市スポーツ推進計画 …