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2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

かけ・発問 指導上の留意点 気 付 く 見 つ め 直 す …

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

想される生徒の反応 留意点 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた朴さんの気持ちを振り返る。 【全体】 …

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 1 映像資料「…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

学習活動 指導上の留意点 評価 気 づ く 見 つ め る …

2023年9月5日

岐阜市中学校部活動指針(令和5年5月) (PDF 305.4KB) pdf

時間や休養日に関する留意点 (4) 大会及び対外試合・コンクール等の参加 (5) スポーツ障害の未然防止を含めた健康管理と事故防止 ① 生徒の…

2024年1月25日

第8回岐阜市教育委員会定例会会議録(抜粋) (PDF 422.3KB) pdf

。題材ごとにそれぞれ注意点 はあるが、教科書の最初のページに安全面について記載し、いつもここに立ち戻れば、実 習を始める前に気をつけることや防災、安全につい…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた「あかりの気持…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時の振り返りをする。…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

れる生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に視聴した「あなたに…

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

かけ・発問 指導上の留意点 評価 気 付 く …

2023年3月31日

「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB) pdf

想される生徒の反応 留意点 ★指導のポイント ○準備物 導 入 ① 前日のワークシートの感想を紹介する。 ② 世の中にはどんな仕事があるのか自分が…

2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

想される生徒の反応 留意点 導 入 ① もし,同性の友人から「自分はゲイ(レズビアン)である」と カミングアウトされたら,自分はどうするか,考えたこ…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

応 指導・援助および留意点 導 入 ・友達のことを知るに は,どうすればいい か考える。 1 今までほとんど話したことがない友達 がい…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

とが求められる 留 意 点 21 参 考 取組みの連続性・継続性 22 取組みの連続性・継続性 ① ▼ 現行計画(H25~29年…

2021年7月28日

令和2年度第5回 資料2 (PDF 2.6MB) pdf

方 や日常生活での注意点等を理解 し、具体的な心構え、生活態度や危 険回避の手段を身につける 心と体の健康のためには、食事が 大切ということを理解し、…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

主な効果、課題、留意点 ・効果︓学年縛りの学習指導要領に捉われないカリキュラムの弾⼒化や、異年齢の学び合いの促進(ナナメの関係)につながる ・課題︓教員…

2021年7月28日

同和問題(中学校3年生の実践)令和元年 (PDF 194.0KB) pdf

段階 主な学習活動 留意点と評価 導 入 【気づく】 1 前時を振り返り、同和問題について学んだことを確認す る。 2 真央が電話で拓海に伝…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(2)】(中学校1年生の実践) (PDF 252.0KB) pdf

段階 主な学習活動 留意点と評価 導 入 1 前時の感想を交流し,学習の振り返りをする。 ・いじめをする人や周りで笑っている人を許せない。 ・…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

主な効果、課題、留意点 ・効果︓学年縛りの学習指導要領に捉われないカリキュラムの弾⼒化や、異年齢の学び合いの促進(ナナメの関係)につながる ・課題︓教員…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

主な効果、課題、留意点 ・効果︓学年縛りの学習指導要領に捉われないカリキュラムの弾⼒化や、異年齢の学び合いの促進(ナナメの関係)につながる ・課題︓教員…

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