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「東京書籍」の評価が最上位となった。 特に、調査項目１（１）、（２）、（３）、２（１）、（２）について、「東京書籍」の教科 書が高く評価された。これより、…

から「学研」の評価が最上位となった。採択検討委員 会では、心の安定やメンタルヘルス、性意識に関することや、自他の命を守る方法につい て話題となったが、更なる…

「東京書籍」の評価が最上位となった。 特に、調査項目１（１）「資質能力の３つの柱をバランスよく育成する」について、 理科の見方・考え方を意識的に働かせるこ…

村図書出版」の評価が最上位となった。採 択検討委員会では、主に「郷土への誇りや愛着を育む教材」、「表現することの重視」な どについて話題になり、質疑応答のの…

うなこともあり、最上級の８、９年生になると、自ら教科専門の教室へ出向くというよう に、行動が変わっていきます。こうした９年間の変化の中で、子どもたちが成長…

編成するといった勝利至上主義を目的とするものではないことに十分留意 する。 ・ 複数校合同部活動を実施する際には、活動中の事故防止とともに、移動中の事故防…

けても「対話を通した最上位目標の 合意」から始める →授業のあり方、行事、ルール、etc. • その目標を達成するための方法を、さらに対話を通し て考え…

の課題としましては、最上段のさらなる学びの充実から、最後の組織的、 継続的に改善を図りながら推進する枠組みの整備というところまで、引き続き様々な点に 留意し…

もたちのために統合は至上課題ですから、両校の素晴 らしい伝統を引き継いで、新しい学校を作り上げることを期待して終わ りの挨拶としたと思います。ありがとうござ…

・学級王国（学級至上主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進…

・学級王国（学級至上主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進…

・学級王国（学級至上主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進…

・学級王国（学級至上主義）という価値観の払拭 ・教員の専⾨性と子どもの学び・成⻑を踏まえ検討 職場の環境改善 ※ハード⾯など ・教職員同士の対話促進…

の違い （一部勝利至上主義） •初心者の加入率が減少 •大会出場への制限（学校として） 16 ジュニアクラブの加入率と指導者率 •ジュニアクラブ加入…