遊びの中の学び」の２行目に「人が周囲の事物や他の 人たちと思うがままに」を「こどもは、周囲の事物や仲間 や他の人たち」としてはどうか。また、９行目の「関わり…
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2021年7月28日
令和2年度 第3回 総合教育会議 議事録（9月28日開催） （PDF 358.2KB） pdf
の３段目、それから２行 目にある、「誰一人取り残すことなく」という、最も高い理想かもしれませんが、学校現 場の中で、一人の児童生徒も取り残すことなく向き合え…
2021年7月28日
令和2年度 第2回 総合教育会議 議事録（8月25日開催） （PDF 701.6KB） pdf
転じたときに、その２行目のところ に、「学校を安全・安心な環境と認識し」と記載があるところですが、例えば、答申にお いて、心身ともにという言葉が前に含まれて…
2022年3月30日
同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB） pdf
資料「私の場合」６０行目まで読み、自分が主人公ならどうするか、再度考える。 ３ 自分自身の問題として考えさせ、自己を見つめさせる。 ＜ア：結婚する…
2022年4月21日
第1次 岐阜市GIGAスクール推進計画 （PDF 1.6MB） pdf
４年３月 - 初版発行 目次 １．はじめに .........................................…
