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りまでに育ってほしい姿」へとつながります。 　「岐阜市幼児教育推進プラン」は、そんな探究心を中心として、岐阜市が幼児教育 　において大切にしていることについ…

方針を踏まえ、めざす姿（つけたい力）を育てるために、各学校（園）が展開する教育活動とし、その結果ついた力を特色ととらえます。これを受験生やその保護者の方々に分か…

りまでに育ってほしい姿」をふまえた小学校教育とは　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授）   研修会…

と人材育成「教職員の姿勢が学校風土の醸成に与える影響について」） ② 招聘者講演（露口 氏） （資料２Work Engagement 教職員の働きがいと…

多様性に応じた成長の姿を目指す。 ①子どもが、校種間を越えて、自分の学びや成長を捉えることができるポートフォリオ、キャリアパス ポートの活用 ②子どもが、…

づくそれぞれの目指す姿 岐阜市教育大綱 学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに…

ど、公教育のあるべき姿も時代とともに変化しております。 これらを踏まえ、今般、本市教育行政の根幹である「岐阜市教育大綱」について、改定いたしました。 岐阜市…

児童 生徒の目指す姿を象徴しています。 【モノクロ版】 芥見東小、藍川東中の児童生徒がデザイン案を作成し、投票しました。 ２ 制服（ネクタイ・リボン・…

そして家庭と連携する姿勢を大事にしていきたいと思いま 9 す。 親がどう対応したらよいかという話ですが、闇バイト等、一度申し込んでしまって、家 族の…

か月が経過した学校の姿を紹介しました。 1 藍東学園開校に向けての説明 概要 ４ （当日資料には写真等が多くあるため、概要紹介となります。ご了承ください。…

本計画に掲げる目指す姿、基本目標の実現 に向けて、これまでの取組の評価・分析、更なる施策の検討・推進のための協議 を行う 1-2． 協議事項の設定 3 …

え方」「あるべき 姿」を学校・教師も経験する • あらゆる組織において、この葛藤は前提 となる（はず） • 葛藤を通じたチームビルディングが必要 •右…

うことで、本人のその姿勢を受け入れながら他人の姿勢も経験させてみるといったこ とで、お互いを認めていく手助けをすることにあり、子どもたち同士はしかり、そこに先…

動に主体的に取り組む姿を育てます。 【学校の取組】 各学校ごとに、児童会や生徒会をはじめとする組織が主体となって、「いじめを見逃さない 日」や「いじめにつ…

りまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和 6 年度は、１１公開 （幼児教育施設による保育公開６園、小学校による授業公開５校）開催しました。…

りまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和 6 年度は、１１公開 （幼児教育施設による保育公開６園、小学校による授業公開５校）開催しました。…

応じて目指す子どもの姿（９年間を貫く指導目標）を設定すること、二つ目は、その ために必要な指導内容と方法を系統化し、担任が代わっても、９年間一貫した指導を行う…

ら 拓 く 姿 幼 児 期 の 終 わ り ま で に 育 っ て ほ し い 姿 ６ 【岐阜市の幼児教育から義務…

人材育成 教職員の姿勢が学校風土の醸成に与える影響について 愛媛大学大学院教育学研究科 教育実践高度化専攻（教職大学院） リーダーシップ開発コース 教授…

材育成 ～教職員の姿勢が学校風土の醸成に与える影響について～ 令和７年7月２８日 岐阜市教育委員会事務局 学校指導課 １ 資料１ １．岐阜市の働き…