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りまでに育ってほしい姿」へとつながります。 　「岐阜市幼児教育推進プラン」は、そんな探究心を中心として、岐阜市が幼児教育 　において大切にしていることについ…

りまでに育ってほしい姿」をふまえた小学校教育とは　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川 正晃氏（岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授）   研修会は…

ど、公教育のあるべき姿も時代とともに変化しております。 これらを踏まえ、今般、本市教育行政の根幹である「岐阜市教育大綱」について、改定いたしました。 岐阜市…

づくそれぞれの目指す姿 岐阜市教育大綱 学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに…

方針を踏まえ、めざす姿（つけたい力）を育てるために、各学校（園）が展開する教育活動とし、その結果ついた力を特色ととらえます。これを受験生やその保護者の方々に分か…

を考えながら取り組む姿が、頼もしい。“～したい！”という自分の内から湧き出てくる気持ちが、文字を書いたり、細かく作ったり描いたりすることにつながる。（3）カプラ…

をもって、作っていく姿が面白い。「どうやって貼ればいいかな？」「こういうふうに（立つように）、したいなあ。」「こっちならいいんじゃない?!」「あれ？転がらないな…

を堂々と 発表する姿 自分たちで企画し、実施する イベント アップデートする草潤中学校（草潤サポート） 玄関 コミュニ ケーション ルーム 学…

こタン導入で 目指す姿 いじめ被害に あった子 問題を 起こした子 不登校に なった子 SOSを 発した子 対処療法 SOS SOS S…

何かそういう意欲的な姿勢に結びつける授業をカリキュ ラムの中に少しでも増やしていくと不登校の子が減るのではないかと思う。全国で不登校の子がい ない学校はどれ…

授業中の子どもたちの姿を見ていると、同時に非常に協働的である。教え合ったり、友達と見合 ったり、今までの先生の話を聞く授業と比べると、圧倒的に子どもたちが自然…

料 岐阜市が目指す姿 2 一斉教授型 アウトプット重視インプット重視 学びの成果を最大化学びを効率化 《これまで》 《これから》 Ｃｏａｃｈｉｎｇ…

どもの「育ってほしい姿」を共有するとともに、小１ギャップを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続を図る。…

・論点② ○１０の姿と遊びの中の学びについて 方向性・課題 １０の姿 ・１０の姿をもとに教職員同士がもっと話合 いをしてもらいたい。そうすることで、子…

だいて、そこで10の姿を通して子どもの姿を語り合う取り組みをされている ことを、西川委員からご紹介いただきました。ただ、保護者の方にとってはご負担になる 面…

かりと取り組むという姿勢が必要 です。多分、保護者がこうだからといって流されたら、この会議の意味がないわけです。 だから、こういうものだということを知らせて…

りまでに育ってほしい姿が明確に10項目示されたのですが、 -9- これを小学校の教師と共有して連携を図り、小学校教育との円滑な接続を図るということ…

オール岐阜の取り組み姿勢の中で、相互のパートナーシップに基づき、子どものより良い育ちと学びを実現 する必要があります。「大切にしたい３つのこと」を関係主体と共…

りまでに育ってほしい姿 子どもの権利条約・条例 早期発見と適切で切れ目ない支援 　2017年に告示・改訂された幼稚園教育要領や保 育所保育指針、幼保連携…

りまでに育ってほしい姿」へとつながっていきます。 　探究心を育む教育を主軸として、子どもに関わる全ての大人が連携し、オール岐阜の幼児教育を 推進していきます…