本日の審議事項 諮問事項1~4に対する、検討委員会としての答申(案)について、 最終のご確認及び決定をいただきたい。 ▼ 最終段階として、答申(案)の軽…
ここから本文です。 |
本日の審議事項 諮問事項1~4に対する、検討委員会としての答申(案)について、 最終のご確認及び決定をいただきたい。 ▼ 最終段階として、答申(案)の軽…
記 諮問事項 岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの 目指す姿を具現化するための今後5年間の教育の基本…
記 諮問事項 岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの 目指す姿を具現化するための今後5年間の教育の基本…
点検評価の手法 ■諮問事項 ■次期計画において見据えるべき教育の潮流 ■次期計画において本市が大切にしたい教育の在り方 1-1. 教育委員会の諮問の概要…
答申)概要版 ■諮問事項(市⻑ ⇒ 公教育検討会議) 2020年7月3日 次代を担う子どもたちが安心して生き生きと学び、健やかに育つための公教育のあり方…
答申)概要版 ■諮問事項(市長 ⇒ 公教育検討会議) 2020年7月3日 次代を担う子どもたちが安心して生き生きと学び、健やかに育つための公教育のあり方…
ざいます。それでは、諮問事項1を中心にとの案内もございましたので、 計画の枠組みの全体像及び基本目標の柱建て、こちらを中心に進めていきたいと思います。 …
いいたします。既に、諮問事項へ答える内容としてはかなり固まった状態であると思っておりますが、 本日もまた多面的にお気づきの点などご意見いただければありがたいと…
。さきほど受 けた諮問事項について、これらの具現化に向けて十分な議論を行っていければと思います。 少し自己紹介させていただきますが、岐阜聖徳学園大学に務…
内容であり、4項目の諮 問事項に対し、(1)から(4)でそれぞれ示されております。 まず1つ目、(1)本生徒へのいじめに関する事実関係について、本生徒は…
施策について ■諮問事項 ■理由 1.岐阜市は、「教育立市」を標榜、国や他の自治体に先駆けた教育施策に取組んできた ○平成25年3月に策定した…
施策について ■諮問事項 ■理由 1.岐阜市は、「教育立市」を標榜、国や他の自治体に先駆けた教育施策に取組んできた ○平成25年3月に策定した…
ますが、この提言は、諮問事項の「子ども」「学校・教職 員」「地域」といった柱立てと対応した構成となっております。 スライド52をお願いします。会議日程で…
点検評価の手法 ■諮問事項 ■次期計画において見据えるべき教育の潮流 ■次期計画において本市が大切にしたい教育の在り方 12 3. 次期計画において大…
点検評価の手法 ■諮問事項 ■次期計画において見据えるべき教育の潮流 ■次期計画において本市が大切にしたい教育の在り方 11 一人ひとりが価値ある …
施策について ■諮問事項 ■理由 1.岐阜市は、「教育立市」を標榜、国や他の自治体に先駆けた教育施策に取組んできた ○平成25年3月に策定した…
施策について ■諮問事項 ■理由 1.岐阜市は、「教育立市」を標榜、国や他の自治体に先駆けた教育施策に取組んできた ○平成25年3月に策定した…
-2 諮問概要 ■諮問事項 ■主な審議項目 次代を担う子どもたちが安心して生き生きと学び、健やかに育つための公教育のあり方 1 本市の教育の強みと課題 …
-2 諮問概要 ■諮問事項 ■主な審議項目 次代を担う子どもたちが安心して生き生きと学び、健やかに育つための公教育のあり方 1 本市の教育の強みと課題 …
-2 諮問概要 ■諮問事項 ■主な審議項目 次代を担う子どもたちが安心して生き生きと学び、健やかに育つための公教育のあり方 1 本市の教育の強みと課題 …