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2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

れているということ。東京都 の教育委員で小児科医がいて、何か国で引き取ってもらえる事業内容はないか相談をされたが、引 き取れるものがなく、厚生労働省や医師会…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

を与えます。こちらは首都 圏の調査ですが、この20年間で幼児が朝、園に向けて家を出る時間は早くなって、家に帰 る時間は遅くなっています。全体的に保育園児が増…

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

幼児の家庭の変化(首都圏) 幼児が園で過ごす時間が長くなり、園の存在感が増している 出典:「第5回幼児の生活アンケート」(ベネッセ教育総合研究所) 9 …

2022年11月22日

資料2 (PDF 541.3KB) pdf

するもの 例えば、東京都X区の教員対象の意識調査を引用して ①成果が見えないからダメだ!(特に小学校教師にとって) →成果は顕著(京都市立一貫校の例)不登…

2022年12月27日

資料1 (PDF 1.1MB) pdf

で話し合う」場に 東京都 筑波大学附属小学校空間を分割 東京都 筑波大学附属小学校 6 2.新しい時代の学びを実現する学校施設の事例 学び 柔軟で創造…

2021年7月28日

令和元年度 第4回 岐阜市総合教育会議 議事録(2月12日開催) (PDF 536.9KB) pdf

う か。こちらは、首都圏の調査結果になりますが、幼児が園に行くために家を出てから、家 に帰ってくるまでの時間を表したものです。1995年から2015年まで5…

2021年9月24日

資料2 (PDF 1.7MB) pdf

千 葉 県 東 京 都 神 奈 川 県 新 潟 県 富 山 県 石 川 県 福 井 県 山 梨 県 長 野…

2021年7月28日

令和2年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月25日開催) (PDF 701.6KB) pdf

ちらに記載のとおり、東京都が行っておりますが、学校が直接人材を -27- 調達するのは大変ですので、出資法人により学校業務の担い手を確保し、各校に紹介する…

2021年11月16日

資料3 (PDF 1.8MB) pdf

e/culture-capital/ ①個人に蓄積される言語、知識、教養、技能、趣味、感性などの「身体化された文化資本」 ②書物、絵画、楽器、道具、機械など…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

・谷 理恵子 様(東京都教育庁 企画調整担当部⻑) ・由井 彬 様(東京都教育庁総務部教育政策課統括課⻑代理) 第5回 R2年2月14日(⾦) 14︓0…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

・谷 理恵子 様(東京都教育庁 企画調整担当部⻑) ・由井 彬 様(東京都教育庁総務部教育政策課統括課⻑代理) 第5回 R2年2月14日(⾦) 14︓0…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

・谷 理恵子 様(東京都教育庁 企画調整担当部⻑) ・由井 彬 様(東京都教育庁総務部教育政策課統括課⻑代理) 第5回 R2年2月14日(⾦) 14︓0…

2021年7月28日

その他の人権【職業】(中学校2年生の実践) (PDF 234.1KB) pdf

交流する。 特報首都圏 さらば“ニー ト”~支援施 設の若者た ち~」 ニートの状態 は苦しいことが 理解できた記述, 発言をしている…

2021年6月11日

第2回 参考1 (PDF 1.4MB) pdf

(Physical Capital)や人的資本(Human Capital)などと並ぶ概念 ※参考:人的資本は、教育によってもたらされるスキル・資質・知…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

・谷 理恵子 様(東京都教育庁 企画調整担当部⻑) ・由井 彬 様(東京都教育庁総務部教育政策課統括課⻑代理) 第5回 R2年2月14日(⾦) 14︓0…

2021年12月23日

令和3年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月30日開催) (PDF 674.3KB) pdf

言いますと、例えば、東京都日野市の職員採用試 験では、書類選考に加えて動画選考がなされます。つまり日野市は、市職員が自分で動画 を作れる、表現できる人でなけ…