リング ・志の記（キャリアパスポートの先取り） ・異学年交流 ◇全学年、６０分間のリズムで生活 ◇三層となる学校図書館の活用 ◇各教科の見方・考え方を…
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2021年7月28日
令和2年度第3回 参考1 （PDF 5.4MB） pdf
のツール ※既存のキャリア・パス ポートとの統合を検討 ・子どもが⾃己認識・⾃己対話するツール（探究の⾜跡、周囲のリソースを⾒える化 など） ・（上記B…
2021年7月28日
令和2年度第2回 資料3-1 （PDF 5.4MB） pdf
のツール ※既存のキャリア・パス ポートとの統合を検討 ・子どもが⾃己認識・⾃己対話するツール（探究の⾜跡、周囲のリソースを⾒える化 など） ・（上記B…
2021年7月28日
令和2年度第1回 資料2-1 （PDF 5.4MB） pdf
のツール ※既存のキャリア・パス ポートとの統合を検討 ・子どもが⾃己認識・⾃己対話するツール（探究の⾜跡、周囲のリソースを⾒える化 など） ・（上記B…
2021年7月28日
令和2年度第4回 参考3 （PDF 4.8MB） pdf
のツール ※既存のキャリア・パス ポートとの統合を検討 ・子どもが⾃己認識・⾃己対話するツール（探究の⾜跡、周囲のリソースを⾒える化 など） ・（上記B…
